ИНТЕРНЕТ-ЛИЦЕЙ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Интернет-лицей Национального исследовательского Томского государственного университета
Логотип Интернет-лицея.JPG
Год основания:

2014

Место расположения:

пр. Ленина, 36, 2-й уч. корп. ТГУ, 4 этаж, 412 каб.

Телефон (факс) деканата:

(3822) 526-423, (3822) 529-494 (факс), 534-433

Официальный сайт:

http://il.tsu.ru/

Электронная почта

il@ido.tsu.ru

Интернет-лицей ТГУ – структурное подразделение Института дистанционного образования Томского государственного университета.

История создания

Сайт Интернет-лицея (2015)
Интернет-конференция

Интернет-лицей был создан как результат обобщения многолетнего опыта ТГУ по организации дистанционной работы со школьниками. Со второй половины 1990-х гг. удаленная довузовская подготовка учащихся осуществлялась на базе периферийных центров дистанционного обучения, которые создавались как структурные подразделения ТГУ на территории районных учебных центров (школ, гимназий, лицеев). В периферийном центре создавалась постоянная группа учащихся, работавшая под руководством координатора и при поддержке технического специалиста. В 2003 г. сотрудниками Института дистанционного образования ТГУ была разработана и реализована концепция открытой профильной школы, базирующаяся на применении дистанционных технологий. Было организовано предпрофильное и профильное дистанционное обучение школьников по различным академическим направлениям. К 2010 г. профильная подготовка реализовывалась на базе пяти профильных школ: заочная физико-математическая школа, заочные школы «Юный химик», «Юный биолог», «Юный менеджер» и заочная «Школа молодого журналиста», а также по программам подготовки к ЕГЭ и программам подготовки к олимпиадам различного уровня. В 2011 г. ТГУ стал одним из победителей конкурса на выполнение комплексного проекта «Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционных школ при национальных исследовательских университетах» по пяти направлениям. В рамках выполнения проектов в структуре университета были созданы 5 дистанционных школ, деятельность которых направлена на развитие и поддержку одаренных детей. С целью расширения работы со школьниками в рамках реализации Программы повышения международной конкурентоспособности ТГУ в начале 2014 г. был создан Интернет-лицей ТГУ как площадка, обеспечивающая дистанционное взаимодействие университета с учащимися средних учебных заведений.

Направления деятельности

Вебинар

Интернет-лицей ТГУ осуществляет образовательную и организует вреучебную деятельность школьников. Для учащихся 8–11-х классов разработаны программы профильных классов по 5 направлениям: физико-математическому, «Юный биолог», «Юный химик», «Юный менеджер» и «Молодой журналист», а также программы дополнительных курсов: курсов подготовки к ЕГЭ по 9 предметам, курсов подготовки к олимпиадам по 8 предметам и курсов углубленного изучения по отдельным разделам научного знания. В Интернет-лицее ТГУ функционирует виртуальный «Science-класс», где школьники могут разрабатывать научные темы под руководством ученых ТГУ, и модуль «Консультант», предоставляющий возможность зарегистрированному пользователю получить консультацию по учебному/научному вопросу у сотрудника ТГУ. Интернет-лицей регулярно проводит научные и творческие конкурсы, олимпиады, чемпионаты. Среди мероприятий 2014 г. – чемпионат по шахматам с суперкомпьютером ТГУ среди школьников, творческой конкурс «Идеальная школа», конкурс «Учеба на ладони: лучшее мобильное приложение для школьника», on-line-викторина «Исторические игры» и прочие. Внеучебные мероприятия, организуемые Интернет-лицеем, нацелены на развитие творческих и когнитивных способностей школьников, развитие их познавательного интереса.

В.К. Дедова, М.В. Грибовский, О.И. Бычкова и робот Аристарх Иванович.JPG

Структура Интернет-лицея. Штат сотрудников

Деятельность Интернет-лицея обеспечивают директор лицея (М.В. Грибовский), преподаватели – около 30 преподавателей ТГУ, методисты, программист, веб-администратор, веб-дизайнер.

Образовательные технологии

Занятие

Основу дистанционных занятий в Интернет-лицее составляют различные формы активной работы со школьниками, реализуемые с помощью on-line технологий. Практические занятия проводятся на базе лабораторных установок с удаленным доступом или в форме традиционной аудиторной работы в школьных или университетских лабораториях. Для поддержки электронной образовательной среды специалистами Интернет-лицея ТГУ используются программные средства, обеспечивающие планирование и организацию дистанционного учебного процесса. С 2014 г. Интернет-лицей осуществил перевод своих образовательных программ в виртуальную обучающую среду Moodle, поскольку эта система предлагает и педагогам и учащимся широкий функционал. Обучение на образовательных программах предполагает регулярное общение учеников и преподавателем через систему видеосвязи. Основным средством обеспечения коммуникации между преподавателем и учащимися являются вебинары в системе Adobe Connect Pro, которые позволяют имитировать реальное присутствие «удаленного» школьника в учебном классе, обеспечивая возможность совместной работы с доской, электронными документами, «живого» видео и звука, обмена файлами, видеозаписи занятий, коллективного обсуждения, проведения опросов и голосования.

География учеников Интернет-лицея (2014)

Территориальный охват

В 2014 г. на различных программах Интернет-лицея ТГУ прошли обучение более 1200 школьников из 39 регионов России и трех иностранных государств.

Источники и литература

  • Грибовский М.В., Можаева Г.В. Интернет-лицей как форма дистанционного взаимодействия вуза со школьниками (опыт Томского государственного университета) // Информационные технологии в образовании. XXIV Международная конференция-выставка: Сборник трудов. Ч. III. М., 2014;
  • Можаева Г.В., Грибовский М.В. Интернет-лицей Томского государственного университета: история создания, методология, технологии // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), Modern Research of Social Problems, №8(40), 2014;
  • Грибовский М.В., Можаева Г.В., Рыльцева Е.В. Интернет-лицей Томского государственного университета: предпосылки создания, концепция и перспективы // Развитие единой образовательной информационной среды: сетевые образовательные ресурсы и программы: сборник материалов XIII Международной научно-практической конференции-выставки (Томск, 18–20 сентября 2014 г.). Томск, 2014;
  • Интернет-лицей ТГУ. Режим доступа: http://il.tsu.ru/ (дата обращения 01.03.2015).