| Цатурова Ирина Андреевна | |
 | |
| Дата рождения: | |
|---|---|
| Место рождения: |
Баку |
| Дата смерти: | |
| Учёная степень: |
доктор педагогических наук |
| Учёное звание: | |
| Научный руководитель: |
Р.Ю. Барсук |
| Награды и премии: |
|
ЦАТУРОВА Ирина Андреевна (4 января 1929 г., Баку) – профессор кафедры английской филологии.
Отец И.А. Цатуровой, Андрей Агафонович (1878-1946), из крестьян, занимался виноделием. Мать И.А. Цатуровой, Роза Карапетовна (девичья Мурадова, 1891-1964), из крестьян, работала швеей-вязальщицей.
Ее дочь Каринэ Георгиевна Аветисова (1956) кандидат технических наук, доцент ТРТУ.
И.А. Цатурова после окончания школы № 151 в Баку (1947) училась на факультете английского языка Азербайджанского института иностранных языков. Была именной стипендиаткой, секретарем комитета ВЛКСМ института. Окончила с отличием институт (1951) по специальности «английский язык» с квалификацией «преподаватель английского и немецкого языка вуза и школы», защитив дипломную работу «Фразеологизмы в современном английском языке» (научный руководитель доктор филологических наук, профессор Л.И. Тумбиль). Затем работала учительницей английского языка в одной из средних школ Баку.
С сентября 1952 г. – преподаватель, с 1953 г. – старший преподаватель, с 1971 г. – доцент, с 1988 г. – профессор кафедры иностранных языков Таганрогского радиотехнического института (ТРТУ). С 1965 г. – заведующая кафедрой иностранных языков (затем кафедрой иностранных языков и культурологии, с 2000 г. – кафедра лингвистического образования) ТРТУ.
Ученое звание доцента по кафедре иностранных языков присвоено ВАК в январе 1972 г., профессора по кафедре методики преподавания иностранных языков – в октябре 1988 г.). По совместительству с 1 декабря 2000 г. – профессор кафедры английской филологии факультета иностранных языков ТГУ.
Читала курс методики обучения иностранным языкам.
Область научных интересов И.А. Цатуровой – контроль обученности студентов методом тестов.
В мае 1971 г. в совете Института методов и средств обучения АПН СССР защитила диссертацию «Элементы тестирования в методике обучения чтению» на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Р.Ю. Барсук; официальные оппоненты доктор филологических наук и доктор психологических наук А.А. Леонтьев, кандидат педагогических наук, доцент А.А. Залевская; утверждена ВАК в ноябре 1971 г.).
В июне 1995 г. в совете МГУ защитила диссертацию «Многоуровневая личностно ориентированная система языкового образования в высшей технической школе» на соискание ученой степени доктора педагогических наук (официальные оппоненты доктор филологических наук и доктор психологических наук А.А. Леонтьев, доктор филологических наук, профессор Е.Б. Яковлева, доктор педагогических наук, доцент В.В. Сафонова; утверждена в октябре 1995 г.).
Основательница Таганрогской школы тестирования, в 1972-1991 гг. – руководительница семи Всесоюзных школ-семинаров для преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, которые проводятся с частотой раз в два года; редактор межвузовских тематических научных сборников трудов семинара «Проблема контроля при обучении иностранных языков в вузе: языковые тесты: теория и практика» (Вып. 1. Таганрог, 1972; Вып. 2. Таганрог, 1974; Вып. 3. Саратов, 1984).
В 1974-1988 гг. – научный руководитель научной группы по разработке стандартизованных тестов по иностранным языкам при Научно-методическом совете по иностранным языкам МВиССО РСФСР, которая создала, опробовала и рекомендовала вузам РСФСР два стандартизованных теста по лексике и грамматике английского и немецкого языков в двух вариантах, первые в стране стандартизованные тесты, снабженные всеми нормами коэффициента качества: валидности, пригодности и надежности. Они явились образцом для создания вузами своих тестов, которые до сих пор используются в неязыковых вузах.
Одновременно в рамках научной школы И.А. Цатуровой велись исследования в области программирования, технических средств обучения, организации самостоятельной работы студентов преподавания иностранных языков в неязыковом вузе. Все это дало возможность школе разработать и внедрить в учебный процесс по иностранным языкам целостную трехуровневую пятикомпонентную личностно ориентированную систему языкового образования в высшей технической школе.
Автор около 200 работ, в том числе многих учебно-методических пособий.
Подготовила 55 кандидатов наук.
С 1992 г. по договору о содружестве принимает участие в осуществлении программы обмена студентами и научными кадрами с факультетом лингвистики Саарланского университета (Германия) и инженерным факультетом Мичиганского университета (США). Член президиума Национального общества прикладной лингвистики, член международной организации TESOL-RUSSIA, член научно-методического совета по иностранным языкам при МО РФ, член бюро секции иностранных языков Северо-Кавказского Научного центра высшей школы.
Действительный член Академии педагогических и социальных наук (1996), действительный член МАНВШ (2000).
В свободное время любит читать, слушать классическую музыку, путешествовать, увлекается кулинарией.
