[досмотренная версия][досмотренная версия]
(Новая страница: «ГУРАЛЬ (дев. Разумеева) Светлана Константиновна (р. 5 июня 1936, Томск) - профессор кафедры ан…»)
 
(не показано 7 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
ГУРАЛЬ (дев. Разумеева) Светлана Константиновна (р. 5 июня 1936, Томск) - профессор кафедры английской филологии.
+
{{Персона
 +
|Имя                  = Гураль Светлана Константиновна
 +
|Оригинал имени      =
 +
|Фото                = ГуральСК.jpeg
 +
|Ширина              =
 +
|Подпись              =
 +
|Роспись              =
 +
|Дата рождения        = [[5 июня в истории Томского университета|5]] [[Июнь 1936 года в истории Томского университета|июня]] [[1936 год в истории Томского университета|1936]] г.
 +
|Место рождения      = [[:Категория: Родившиеся в Томске|Томск]]
 +
|Дата смерти          =
 +
|Место смерти        =
 +
|Гражданство          =
 +
|Научная сфера        =
 +
|Научная школа        =
 +
|Период работы в Томском университете  =
 +
|Место работы в Томском университете  =
 +
|Учёная степень      = кандидат филологических наук
 +
|Учёное звание        = [[:Категория: Профессора Томского университета|профессор]]
 +
|Альма-матер          =
 +
|Научный руководитель = [[Канунова, Фаина Зиновьевна|Ф.З. Канунова]]
 +
|Знаменитые ученики  =
 +
|Награды и премии    = 
 +
}}
 +
''' ГУРАЛЬ (девичья Разумеева) Светлана Константиновна ''' ([[5 июня в истории Томского университета|5]] [[Июнь 1936 года в истории Томского университета|июня]] [[1936 год в истории Томского университета|1936]] г., [[:Категория: Родившиеся в Томске|Томск]]) профессор кафедры английской филологии.
  
 +
=='''Семья'''==
 +
Отец С.К. Гураль, Константин Захарович Разумеев (1913-1941), был учителем истории. Мать, Александра Саввовна Сахарова (1916-2001), преподавала в младших классах, была директором школы. Многие годы проработала в научной части, затем в АХЧ [[Томский государственный университет|ТГУ]] (дедушка С.К. Гураль по матери, Савелий Герасимович Сахаров, плотник и краснодеревщик, участвовал в постройке Томского университета).
  
Отец Г., Константин Захарович Разумеев (1913-1941), был учителем истории. Мать, Александра Саввовна Сахарова (1916-2001), преподавала в мл. классах, была директором школы. Многие годы проработала в науч. части, затем в АХЧ ТГУ (дедушка Г. по матери, Савелий Герасимович Сахаров, плотник и краснодеревщик, участвовал в постройке Том. ун-та). Г. в 1944 начала учиться в школе № 23 в Томске. В 1951 вместе с матерью переехала в Николаев (УССР), где в 1954 окончила среднюю школу № 5. По комс. путевке была направлена на работу в милицию помощником инспектора по делам несовершеннолетних УМВД Николаевской обл.  
+
Была замужем за Анатолием Самуиловичем Гуралем (1940). Сын, Константин (1961), окончил ТМИ, кандидат медицинских наук, врач-ординатор в Ярославле. Вторым браком – за Александром Васильевичем Бережным (1938-1988). Он окончил Харьковский политехнический институт и был специалистом в области электроники.
  
 +
=='''Школьные и студенческие годы'''==
 +
С.К. Гураль в 1944 г. начала учиться в школе № 23 в Томске. В 1951 г. вместе с матерью переехала в Николаев (УССР), где в 1954 г. окончила среднюю школу № 5. По комсомольской путевке была направлена на работу в милицию помощником инспектора по делам несовершеннолетних УМВД Николаевской области. С 1956 г. – студентка факультета иностранных языков ТГПИ, который окончила в 1961 г. по специальности «английский и немецкий язык» с квалификацией «преподаватель английского и немецкого языков».
  
С 1956 - студентка ф-та иностр. яз. ТГПИ, который окончила в 1961 по специальности «англ. и нем. яз.» с квалификацией «преп. англ. и нем. яз.». С 15 авг. 1961 - преп. англ. и нем. яз. в средней школе № 4 Асино Том. обл. С 1 сент. 1962 - преп. каф. иностр. яз., с 26 окт. 1977 - ст. преп., с 28 мая 1986 - зав. каф. англ. яз. ТГУ. По инициативе Г. и при поддержке ф-та иностр. яз. МГУ в ТГУ был создан ф-т иностр. яз. (ФИЯ), деканом которого она является с 19 июля 1995. Одновременно Г. - зав. каф. англ. филологии. С 20 сент. 1979 по 20 сент. 1983 - аспирант (заочно) каф. рус. и зарубежной лит. Учен. звание доц. по каф. англ. языка присвоено Госкомитетом СССР по нар. образованию 27 сент. 1990, проф. присвоено в 2002.  
+
=='''Научно-организационная и преподавательская деятельность'''==
 +
С 15 августа 1961 г. – преподаватель английского и немецкого языков в средней школе № 4 Асино Томской области. С 1 сентября 1962 г. – преподаватель кафедры иностранных языков, с 26 октября 1977 г. – [[:Категория: Старшие преподаватели Томского университета|старший преподаватель]], с 28 мая 1986 – [[:Категория: Заведующие кафедрами Томского университета|заведующая кафедрой]] английского языка [[Томский государственный университет|ТГУ]].  
  
Г. читает курсы: введение в теорию яз. (на англ. яз.); англ. лит. и амер. лит. (на англ. яз.); межкультурная коммуникация.  
+
По инициативе С.К. Гураль и при поддержке факультета иностранных языков МГУ в [[Томский государственный университет|ТГУ]] был создан факультет иностранных языков (ФИЯ), [[:Категория: Деканы факультетов Томского университета|деканом]] которого она является с 19 июля 1995 г. Одновременно С.Г. Гураль – [[:Категория: Заведующие кафедрами Томского университета|заведующая кафедрой]] английской филологии.  
  
 +
С 20 сентября 1979 г. по 20 сентября 1983 г. – аспирантка (заочно) кафедры русской и зарубежной литературы. Ученое звание доцента по кафедре английского языка присвоено Госкомитетом СССР по народному образованию 27 сентября 1990 г., профессора – присвоено в 2002 г.
  
Г. занималась раскрытием некоторых методол. конструктивных принципов амер. литературоведения 60-70-х XX в., используемых при изучении повестей Н.В. Гоголя. На основе анализа работ Ч. Бернхаймера, Дж. Геррада, Ф. Дриссена, Т. Линдстром, А. Оболенского, Р. Проффера, Д. Фэнгера, В. Эрлиха, Р. Струка, М. Слонима, Э. Симмонса, Дж. Холквиста и др. амер. авторов она исследовала две кардинальные проблемы - творческого метода и повествования Н.В. Гоголя в освещении совр. амер. литературоведения. Ею была дана общая характеристика основных школ и направлений в амер. гоголеведении, исследована проблема метода рус. писателя в трудах амер. литературоведов, осмыслены особенности интерпретации в русистике США проблемы повествования в творчестве Н.В. Гоголя в эволюции от «Вечеров…» к «Петербургским повестям». Она также исследовала вопрос жанрово-стилевого своеобразия повестей Гоголя (проблемы жанра, символа, иронии, гротеска, пространственно-временной организации произведения и др.).  
+
С.К. Гураль читает курсы: введение в теорию языка (на английском языка); английская литература и американская литература (на английском языке); межкультурная коммуникация.  
  
19 дек. 1985 в совете ТГУ защитила дис «Н.В. Гоголь в совр. амер. литературоведении (Проблемы худож. метода и повествования)» на соиск. учен. ст. канд. филол. наук (науч. руководитель проф. Ф.З. Канунова; офиц. оппоненты д-р филол. наук, проф. Ю.И. Сохряков и канд. филол. наук, доц. Т.Г. Черняева; утв. ВАК 25 июня 1986).  
+
С.К. Гураль состояла в КПСС (1968-1991). Избиралась председателем профбюро кафедры иностранных языков, член профкома, [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Заведовала школой агитаторов при парткоме [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Являлась членом общества «Знание». Редактировала стенгазету «University News».  
  
 +
=='''Научно-исследовательская деятельность'''==
 +
С.К. Гураль занималась раскрытием некоторых методологических конструктивных принципов американского литературоведения 60-70-х XX в., используемых при изучении повестей Н.В. Гоголя. На основе анализа работ Ч. Бернхаймера, Дж. Геррада, Ф. Дриссена, Т. Линдстром, А. Оболенского, Р. Проффера, Д. Фэнгера, В. Эрлиха, Р. Струка, М. Слонима, Э. Симмонса, Дж. Холквиста и других американских авторов она исследовала две кардинальные проблемы – творческого метода и повествования Н.В. Гоголя в освещении современного американского литературоведения. Ею была дана общая характеристика основных школ и направлений в американском гоголеведении, исследована проблема метода русского писателя в трудах американских литературоведов, осмыслены особенности интерпретации в русистике США проблемы повествования в творчестве Н.В. Гоголя в эволюции от «Вечеров…» к «Петербургским повестям». Она также исследовала вопрос жанрово-стилевого своеобразия повестей Гоголя (проблемы жанра, символа, иронии, гротеска, пространственно-временной организации произведения и др.).
  
Принимала участие в работе многих науч. конф. В их числе: Всесоюзн. конф. по проблемам американистики (Москва, 1981), IV науч. межвузовская конф. «Проблемы метода и жанра» (Томск, 1982), межрегиональная науч.-метод. конф. преп. «Лит. и критика в системе духовной культуры» (Тюмень, 1989), конф. «История и культура Америки и журналистики США» (Москва, 1991), Междунар. конф. (Глазго, Шотландия) и др.  
+
19 декабря 1985 г. в совете [[Томский государственный университет|ТГУ]] [[:Категория: Защитившие кандидатские диссертации в Томском университете|защитила диссертацию]] «Н.В. Гоголь в современном американском литературоведении (Проблемы художественного метода и повествования)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук (научный руководитель профессор [[Канунова, Фаина Зиновьевна|Ф.З. Канунова]]; официальные оппоненты доктор филологических наук, профессор Ю.И. Сохряков и кандидат филологических наук, доцент Т.Г. Черняева; утверждена ВАК 25 июня 1986 г.).  
  
В 1981 стажировалась в Оксфорде (Великобритания), в 1990 - в Вашингтоне (John Hopkins University; США), в 1995 - в Оксфорде (Великобритания). Автор более 60 работ. При участии и под ред. Г. написаны 3 учеб. пособия («English for Science Students», «Communication. Teacher’s and Student’s Books», «This is America Today»). Руководит работой методол. семинара «Психол.-пед. аспекты преподавания иностр. яз.». Г. - чл. исполнительного комитета Нац. объединения прикл. лингвистики (от Сиб. региона с 1999), чл. экспертной комиссии при Моск. лингвистическом ун-те. Участвовала в разработке гос. образовательного стандарта по иностр. яз. Авт. президентской программы по иностр. яз. (для подготовки управленческих кадров для организаций нар. х-ва). Чл. Президиума Науч.-метод. совета при МО РФ (с 1987), председатель координационного науч.-метод. совета по преподаванию ин. языков в вузах Сиб. региона. По инициативе Г. в Томске, Иркутске, Красноярске, Братске, Тюмени и др. городах Сибири проведены междунар. конф. «Яз. и культура» для преподавателей вузов Сибири и Дальнего Востока (всего 15), в которых принимали участие ученые России, Великобритании, США и Германии. Организация зимней школы-семинара для молодых преп. поддержана грантами фонда Сороса (1999) и посольства США в РФ (2000). В 2001 в ТГУ была открыта новая специальность «Теория и методика преподавания и воспитания (иностр. яз.)». Сотр. ф-та В.М. Смокотин, И.А. Ильяшенко, Н.П. Бельтюкова и др. разрабатывают тему «Проблема формирования и совершенствования полилингвистических знаний: социокультурный, психол.-пед., культурно-прагматический аспекты. Новые технологии в преподавании иностр. яз.». На ФИЯ занимаются изучением нем. диалектов в социокультурном аспекте (на материале говора немцев, проживающих в Том. обл.). Расширяются междунар. контакты. Ежегодно студенты ФИЯ обучаются на летних курсах в лингвистическом ун-те в Шеффилде (Великобритания), неоднократно проходили стажировки в Оксфорде и Лондоне. Ф-т принимал участие в мегапроекте «Развитие образования в России», а также в 2 проектах (экол. и биол.) TEMPUS-TASIS. Преп. И.Г. Темникова и Т.А. Шашко работали в Великобритании по написанию учеб. мультимедийного пособия по экологии на англ. яз. для магистров, предназначенного для дистанционного обучения, которое ведется в ТГУ при поддержке Европейской комиссии (с 1995). С янв. 2001 совм. с радиофиз. ф-том ТГУ при поддержке том. представительства амер. некоммерческой организации «Project Harmony Inc.» (в рамках программы IATP Управления образовательных и культурных программ Гос. департамента США) проводится серия тренинг-семинаров «Мультимедиа-технологии в образовании» (проект «Internet+English») для преп. ФИЯ и учителей школ. Г. состояла в КПСС (1968-1991). Избиралась председателем профбюро каф. иностр. яз., чл. профкома, ТГУ. Заведовала школой агитаторов при парткоме ТГУ. Являлась чл. об-ва «Знание». Редактировала стенгазету «University News». В свободное от работы время слушает классическую музыку, обожает балет, чтение классической лит. (Чехов, Бунин, Тургенев). Была замужем за Анатолием Самуиловичем Гуралем (р. 1940). Сын, Константин (р. 1961), окончил ТМИ, канд. мед. наук, врач-ординатор в Ярославле. Вторым браком - за Александром Васильевичем Бережным (1938-1988). Он окончил Харьковский политехн. ин-т и был специалистом в обл. электроники.
+
=='''Участие в конференциях, совещаниях, симпозиумах и международная деятельность'''==
 +
Принимала участие в работе многих научных конференций. В их числе: Всесоюзная конференция по проблемам американистики (Москва, 1981), IV научная межвузовская конференция «Проблемы метода и жанра» (Томск, 1982), межрегиональная научно-методическая конференция преподавателей «Литература и критика в системе духовной культуры» (Тюмень, 1989), конференция «История и культура Америки и журналистики США» (Москва, 1991), Международная конференция (Глазго, Шотландия) и др.  
  
 +
В 1981 г. стажировалась в Оксфорде (Великобритания), в 1990 г. – в Вашингтоне (John Hopkins University; США), в 1995 г. – в Оксфорде (Великобритания). Автор более 60 работ. При участии и под редакцией С.К. Гураль написаны 3 учебных пособия («English for Science Students», «Communication. Teacher’s and Student’s Books», «This is America Today»). Руководит работой методологического семинара «Психолого-педагогические аспекты преподавания иностранного языка».
  
Ф. Дриссен о Гоголе-повествователе («Старосветские помещики») // Вопр. истории литературной критики. Тюмень, 1977;
+
По инициативе С.К. Гураль в Томске, Иркутске, Красноярске, Братске, Тюмени и других городах Сибири проведены международные конференции «Язык и культура» для преподавателей вузов Сибири и Дальнего Востока (всего 15), в которых принимали участие ученые России, Великобритании, США и Германии. Организация зимней школы-семинара для молодых преподавателей поддержана грантами фонда Сороса (1999) и посольства США в РФ (2000).
Творчество Н.В. Гоголя в совр. амер. критике (по материалам книг Т. Линдстром «Краткая история рус. лит.» и «Николай Гоголь») // Проблемы метода и жанра. Томск, 1982;
+
Амер. литературоведение о творчестве Гоголя // Лит. и журналистика США. М., 1987;
+
О единстве и взаимодействии кафедр спец. и иностр. яз. в совершенствовании профессиональной подготовки специалиста // Психол.-пед. вопр. организации учебно-воспитательного процесса. Томск, 1989;
+
Совм. с В.П. Одинцевой, Л.И. Жировой и др. Метод. указания для преп., работающих на заочном отд-нии. Томск, 1989;
+
Рус. писатели в оценке амер. критики // Рус. лит. в совр. зарубежной критике. М., 1990;
+
Совм. с Д.В. Черниковой, И.В. Черниковой. Яз. и мышление: синергетический аспект рассмотрения // Яз. и культура: сб. науч. ст. XV Междунар. науч.-метод. конф. / Под общей ред. С. Гураль. Томск: ТГУ, 2001;
+
This is America today: Учеб. пособие / Сост. С.К. Гураль, В.М. Смокотин; Под ред. С.К. Гураль. Томск, 2002;
+
Синергетический подход в преподавании иностр. яз. // Лингвистика и межкультурная коммуникация: теория и практика. Таганрог, 2002.
+
  
 +
Расширяются международные контакты. Ежегодно студенты ФИЯ обучаются на летних курсах в лингвистическом университете в Шеффилде (Великобритания), неоднократно проходили стажировки в Оксфорде и Лондоне. Факультет принимал участие в мегапроекте «Развитие образования в России», а также в 2 проектах (экологический и биологический) TEMPUS-TASIS. Преподаватели И.Г. Темникова и Т.А. Шашко работали в Великобритании по написанию учебного мультимедийного пособия по экологии на английском языке для магистров, предназначенного для дистанционного обучения, которое ведется в [[Томский государственный университет|ТГУ]] при поддержке Европейской комиссии (с 1995 г.). С января 2001 г. совместно с радиофизическим факультетом [[Томский государственный университет|ТГУ]] при поддержке томского представительства американской некоммерческой организации «Project Harmony Inc.» (в рамках программы IATP Управления образовательных и культурных программ Государственного департамента США) проводится серия тренинг-семинаров «Мультимедиа-технологии в образовании» (проект «Internet+English») для преподавателей ФИЯ и учителей школ.
  
Архив ТГУ. Ф. Р-815. Оп. 28. Д. 204;  
+
=='''Научно-организационная и экспертная деятельность'''==
Гуляева Т. Видеть будущее // За сов. науку. 1989. 16 окт.;  
+
С.К. Гураль – член исполнительного комитета Национального объединения прикладной лингвистики (от Сибирского региона с 1999 г.), член экспертной комиссии при Московском лингвистическом университете. Участвовала в разработке государственного образовательного стандарта по иностранным языкам. Автор президентской программы по иностранным языкам (для подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства). Член Президиума Научно-методического совета при МО РФ (с 1987), председатель координационного научно-методического совета по преподаванию иностранных языков в вузах Сибирского региона.
Винарская Т. English, Deutsch и French в контексте классического ун-та // День добрый. Субботний вып. газ. «Том. вестн.». 2002. 8 июня.
+
 
 +
В 2001 г. в [[Томский государственный университет|ТГУ]] была открыта новая специальность «Теория и методика преподавания и воспитания (иностранный язык)». Сотрудники факультета В.М. Смокотин, И.А. Ильяшенко, Н.П. Бельтюкова и другие разрабатывают тему «Проблема формирования и совершенствования полилингвистических знаний: социокультурный, психолого-педагогический, культурно-прагматический аспекты. Новые технологии в преподавании иностранных языков». На ФИЯ занимаются изучением немецких диалектов в социокультурном аспекте (на материале говора немцев, проживающих в Томской области). 
 +
 
 +
=='''Увлечения'''==
 +
В свободное от работы время слушает классическую музыку, обожает балет, чтение классической литературы (Чехов, Бунин, Тургенев).
 +
 
 +
=='''Труды'''==
 +
[http://wiki.lib.tsu.ru/wiki/Гураль,_Светлана_Константиновна Список трудов в разделе "Персоналии ученых ТГУ" на сайте НБ]
 +
* Немного фантазии и... // [https://www.lib.tsu.ru/mminfo/2017/000463479/1969/1969_031.pdf За советскую науку. 1969. № 31];
 +
* Ф. Дриссен о Гоголе-повествователе («Старосветские помещики») // Вопросы истории литературной критики. Тюмень, 1977;
 +
* Творчество Н.В. Гоголя в современной американской критике (по материалам книг Т. Линдстром «Краткая история русской литературы» и «Николай Гоголь») // Проблемы метода и жанра. Томск, 1982;
 +
* Американское литературоведение о творчестве Гоголя // Литература и журналистика США. М., 1987;
 +
* О единстве и взаимодействии кафедр специального и иностранного языков в совершенствовании профессиональной подготовки специалиста // Психолого-педагогические вопросы организации учебно-воспитательного процесса. Томск, 1989;
 +
* Совместно с В.П. Одинцевой, Л.И. Жировой и др. Методические указания для преподавателей, работающих на заочном отделении. Томск, 1989;
 +
* Русские писатели в оценке американской критики // Русская литература в современной зарубежной критике. М., 1990;
 +
* Совместно с Д.В. Черниковой, [[Черникова, Ирина Васильевна|И.В. Черниковой]]. Язык и мышление: синергетический аспект рассмотрения // Язык и культура: сборник научных статей XV Международной научно-методической конференции / Под общей ред. С.К. Гураль. Томск: [[Томский государственный университет|ТГУ]], 2001;
 +
* This is America today: Учебное пособие / Сост. С.К. Гураль, В.М. Смокотин; Под ред. С.К. Гураль. Томск, 2002;
 +
* Синергетический подход в преподавании иностранного языка // Лингвистика и межкультурная коммуникация: теория и практика. Таганрог, 2002.
 +
 
 +
=='''Источники и литература'''==
 +
[http://wiki.lib.tsu.ru/wiki/Гураль,_Светлана_Константиновна Список источников и литературы в разделе "Персоналии ученых ТГУ" на сайте НБ]
 +
* Архив [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Ф. Р-815. Оп. 28. Д. 204;  
 +
* Гуляева Т. Видеть будущее // За советскую науку. 1989. 16 октября;  
 +
* Винарская Т. English, Deutsch и French в контексте классического университета // День добрый. Субботний выпуск газеты «Томский вестник». 2002. 8 июня.
 +
 
 +
[[Категория: Персоналии]]
 +
[[Категория: Заведующие кафедрами Томского университета]]
 +
[[Категория: Профессора Томского университета]]
 +
[[Категория: Деканы факультетов Томского университета]]
 +
[[Категория: Старшие преподаватели Томского университета]]
 +
[[Категория: Сотрудники Факультета иностранных языков Томского университета]]
 +
[[Категория: Защитившие кандидатские диссертации в Томском университете]]
 +
[[Категория: Родившиеся в Томске]]
 +
[[Категория: Все статьи]]
 +
[[Категория: Г]]

Версия 15:56, 18 марта 2024

Гураль Светлана Константиновна
ГуральСК.jpeg
Дата рождения:

5 июня 1936 г.

Место рождения:

Томск

Учёная степень:

кандидат филологических наук

Учёное звание:

профессор

Научный руководитель:

Ф.З. Канунова

ГУРАЛЬ (девичья Разумеева) Светлана Константиновна (5 июня 1936 г., Томск) – профессор кафедры английской филологии.

Семья

Отец С.К. Гураль, Константин Захарович Разумеев (1913-1941), был учителем истории. Мать, Александра Саввовна Сахарова (1916-2001), преподавала в младших классах, была директором школы. Многие годы проработала в научной части, затем в АХЧ ТГУ (дедушка С.К. Гураль по матери, Савелий Герасимович Сахаров, плотник и краснодеревщик, участвовал в постройке Томского университета).

Была замужем за Анатолием Самуиловичем Гуралем (1940). Сын, Константин (1961), окончил ТМИ, кандидат медицинских наук, врач-ординатор в Ярославле. Вторым браком – за Александром Васильевичем Бережным (1938-1988). Он окончил Харьковский политехнический институт и был специалистом в области электроники.

Школьные и студенческие годы

С.К. Гураль в 1944 г. начала учиться в школе № 23 в Томске. В 1951 г. вместе с матерью переехала в Николаев (УССР), где в 1954 г. окончила среднюю школу № 5. По комсомольской путевке была направлена на работу в милицию помощником инспектора по делам несовершеннолетних УМВД Николаевской области. С 1956 г. – студентка факультета иностранных языков ТГПИ, который окончила в 1961 г. по специальности «английский и немецкий язык» с квалификацией «преподаватель английского и немецкого языков».

Научно-организационная и преподавательская деятельность

С 15 августа 1961 г. – преподаватель английского и немецкого языков в средней школе № 4 Асино Томской области. С 1 сентября 1962 г. – преподаватель кафедры иностранных языков, с 26 октября 1977 г. – старший преподаватель, с 28 мая 1986 – заведующая кафедрой английского языка ТГУ.

По инициативе С.К. Гураль и при поддержке факультета иностранных языков МГУ в ТГУ был создан факультет иностранных языков (ФИЯ), деканом которого она является с 19 июля 1995 г. Одновременно С.Г. Гураль – заведующая кафедрой английской филологии.

С 20 сентября 1979 г. по 20 сентября 1983 г. – аспирантка (заочно) кафедры русской и зарубежной литературы. Ученое звание доцента по кафедре английского языка присвоено Госкомитетом СССР по народному образованию 27 сентября 1990 г., профессора – присвоено в 2002 г.

С.К. Гураль читает курсы: введение в теорию языка (на английском языка); английская литература и американская литература (на английском языке); межкультурная коммуникация.

С.К. Гураль состояла в КПСС (1968-1991). Избиралась председателем профбюро кафедры иностранных языков, член профкома, ТГУ. Заведовала школой агитаторов при парткоме ТГУ. Являлась членом общества «Знание». Редактировала стенгазету «University News».

Научно-исследовательская деятельность

С.К. Гураль занималась раскрытием некоторых методологических конструктивных принципов американского литературоведения 60-70-х XX в., используемых при изучении повестей Н.В. Гоголя. На основе анализа работ Ч. Бернхаймера, Дж. Геррада, Ф. Дриссена, Т. Линдстром, А. Оболенского, Р. Проффера, Д. Фэнгера, В. Эрлиха, Р. Струка, М. Слонима, Э. Симмонса, Дж. Холквиста и других американских авторов она исследовала две кардинальные проблемы – творческого метода и повествования Н.В. Гоголя в освещении современного американского литературоведения. Ею была дана общая характеристика основных школ и направлений в американском гоголеведении, исследована проблема метода русского писателя в трудах американских литературоведов, осмыслены особенности интерпретации в русистике США проблемы повествования в творчестве Н.В. Гоголя в эволюции от «Вечеров…» к «Петербургским повестям». Она также исследовала вопрос жанрово-стилевого своеобразия повестей Гоголя (проблемы жанра, символа, иронии, гротеска, пространственно-временной организации произведения и др.).

19 декабря 1985 г. в совете ТГУ защитила диссертацию «Н.В. Гоголь в современном американском литературоведении (Проблемы художественного метода и повествования)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук (научный руководитель профессор Ф.З. Канунова; официальные оппоненты доктор филологических наук, профессор Ю.И. Сохряков и кандидат филологических наук, доцент Т.Г. Черняева; утверждена ВАК 25 июня 1986 г.).

Участие в конференциях, совещаниях, симпозиумах и международная деятельность

Принимала участие в работе многих научных конференций. В их числе: Всесоюзная конференция по проблемам американистики (Москва, 1981), IV научная межвузовская конференция «Проблемы метода и жанра» (Томск, 1982), межрегиональная научно-методическая конференция преподавателей «Литература и критика в системе духовной культуры» (Тюмень, 1989), конференция «История и культура Америки и журналистики США» (Москва, 1991), Международная конференция (Глазго, Шотландия) и др.

В 1981 г. стажировалась в Оксфорде (Великобритания), в 1990 г. – в Вашингтоне (John Hopkins University; США), в 1995 г. – в Оксфорде (Великобритания). Автор более 60 работ. При участии и под редакцией С.К. Гураль написаны 3 учебных пособия («English for Science Students», «Communication. Teacher’s and Student’s Books», «This is America Today»). Руководит работой методологического семинара «Психолого-педагогические аспекты преподавания иностранного языка».

По инициативе С.К. Гураль в Томске, Иркутске, Красноярске, Братске, Тюмени и других городах Сибири проведены международные конференции «Язык и культура» для преподавателей вузов Сибири и Дальнего Востока (всего 15), в которых принимали участие ученые России, Великобритании, США и Германии. Организация зимней школы-семинара для молодых преподавателей поддержана грантами фонда Сороса (1999) и посольства США в РФ (2000).

Расширяются международные контакты. Ежегодно студенты ФИЯ обучаются на летних курсах в лингвистическом университете в Шеффилде (Великобритания), неоднократно проходили стажировки в Оксфорде и Лондоне. Факультет принимал участие в мегапроекте «Развитие образования в России», а также в 2 проектах (экологический и биологический) TEMPUS-TASIS. Преподаватели И.Г. Темникова и Т.А. Шашко работали в Великобритании по написанию учебного мультимедийного пособия по экологии на английском языке для магистров, предназначенного для дистанционного обучения, которое ведется в ТГУ при поддержке Европейской комиссии (с 1995 г.). С января 2001 г. совместно с радиофизическим факультетом ТГУ при поддержке томского представительства американской некоммерческой организации «Project Harmony Inc.» (в рамках программы IATP Управления образовательных и культурных программ Государственного департамента США) проводится серия тренинг-семинаров «Мультимедиа-технологии в образовании» (проект «Internet+English») для преподавателей ФИЯ и учителей школ.

Научно-организационная и экспертная деятельность

С.К. Гураль – член исполнительного комитета Национального объединения прикладной лингвистики (от Сибирского региона с 1999 г.), член экспертной комиссии при Московском лингвистическом университете. Участвовала в разработке государственного образовательного стандарта по иностранным языкам. Автор президентской программы по иностранным языкам (для подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства). Член Президиума Научно-методического совета при МО РФ (с 1987), председатель координационного научно-методического совета по преподаванию иностранных языков в вузах Сибирского региона.

В 2001 г. в ТГУ была открыта новая специальность «Теория и методика преподавания и воспитания (иностранный язык)». Сотрудники факультета В.М. Смокотин, И.А. Ильяшенко, Н.П. Бельтюкова и другие разрабатывают тему «Проблема формирования и совершенствования полилингвистических знаний: социокультурный, психолого-педагогический, культурно-прагматический аспекты. Новые технологии в преподавании иностранных языков». На ФИЯ занимаются изучением немецких диалектов в социокультурном аспекте (на материале говора немцев, проживающих в Томской области).

Увлечения

В свободное от работы время слушает классическую музыку, обожает балет, чтение классической литературы (Чехов, Бунин, Тургенев).

Труды

Список трудов в разделе "Персоналии ученых ТГУ" на сайте НБ

  • Немного фантазии и... // За советскую науку. 1969. № 31;
  • Ф. Дриссен о Гоголе-повествователе («Старосветские помещики») // Вопросы истории литературной критики. Тюмень, 1977;
  • Творчество Н.В. Гоголя в современной американской критике (по материалам книг Т. Линдстром «Краткая история русской литературы» и «Николай Гоголь») // Проблемы метода и жанра. Томск, 1982;
  • Американское литературоведение о творчестве Гоголя // Литература и журналистика США. М., 1987;
  • О единстве и взаимодействии кафедр специального и иностранного языков в совершенствовании профессиональной подготовки специалиста // Психолого-педагогические вопросы организации учебно-воспитательного процесса. Томск, 1989;
  • Совместно с В.П. Одинцевой, Л.И. Жировой и др. Методические указания для преподавателей, работающих на заочном отделении. Томск, 1989;
  • Русские писатели в оценке американской критики // Русская литература в современной зарубежной критике. М., 1990;
  • Совместно с Д.В. Черниковой, И.В. Черниковой. Язык и мышление: синергетический аспект рассмотрения // Язык и культура: сборник научных статей XV Международной научно-методической конференции / Под общей ред. С.К. Гураль. Томск: ТГУ, 2001;
  • This is America today: Учебное пособие / Сост. С.К. Гураль, В.М. Смокотин; Под ред. С.К. Гураль. Томск, 2002;
  • Синергетический подход в преподавании иностранного языка // Лингвистика и межкультурная коммуникация: теория и практика. Таганрог, 2002.

Источники и литература

Список источников и литературы в разделе "Персоналии ученых ТГУ" на сайте НБ

  • Архив ТГУ. Ф. Р-815. Оп. 28. Д. 204;
  • Гуляева Т. Видеть будущее // За советскую науку. 1989. 16 октября;
  • Винарская Т. English, Deutsch и French в контексте классического университета // День добрый. Субботний выпуск газеты «Томский вестник». 2002. 8 июня.