| Завьялова Маргарита Павловна | |
| 250px | |
| Дата рождения: | |
|---|---|
| Место рождения: |
Топки Кемеровской области |
ЗАВЬЯЛОВА (дев. Семибратова) Маргарита Павловна (3 марта 1939 г., Топки Кемеровской области) - профессор кафедры философии.
Отец З., Павел Иванович (1918-1988), из крестьян Поволжья (Пензенская губ.), которые в нач. 30-х бежали в Сибирь от голода, вызванного коллективизацией. Работал зам. начальника, начальником узла связи в Топках. Мать, Нина Иосифовна (дев. Анкипанова, 1920-1998), также из крестьян, работала директором магазина, затем оператором отд-ния связи. В 1956 З. окончила среднюю школу No 6 (Топки) и поступила на ист.-филол. ф-т ТГУ. Среди ее унив. учителей Л.В. Алякринский, А.П. Бородавкин, З.Я. Бояршинова, А.П. Бычков, Б.Г. Могильницкий, Г.И. Пелих, Ф.И. Селиванов, К.П. Ярошевский и др.
Окончила ун-т (1961) по специальности «история» с квалификацией «историк, учитель истории средней школы», защитив дипломную работу «Восстание ихэтуань и интервенция держав» (науч. руководитель асс., в н. в. доц. ТГУ Б.С. Жигалов).
С сент. 1961 - мл. науч. сотр. ЦГАДВ РСФСР (Томск). С июля 1962 - лаборант, с 1 окт. того же года асс. каф. диалект. и ист. материализма ТГУ. С 1966 - аспирант. С 27 дек. 1969 - ст. преп., с 24 нояб. 1971 - доц. каф. философии и науч. коммунизма. С 8 янв. по 1 мая, с 15 авг. по 10 окт. 1980 - и. о. зав. каф. философии. С 1 дек. 1984 - ст. науч. сотр. каф. философии (докторант). С 1 дек. 1986 - доц. каф. философии ист. ф-та (с 1987 - филос. ф-та), с 26 сент. 1990 - зав. каф. философии. С 1991 - проф. каф. философии. С 23 нояб. 1990 - декан филос. ф-та. Учен. звание доц. по каф. философии присвоено ВАК 10 дек. 1975, учен. звание проф. по каф. философии присвоено Комитетом по высшей школе Министерства науки, высшей школы и техн. политики 19 нояб. 1992. Читала или читает курсы: ист. материализм, диал. материализм, введение в философию, история марксистской философии, методология соц. познания; спецкурсы: «Проблемы марксологии», «Статус философии в культуре», «Проблемы гуманит. познания», «Методы науч. исследования». Занявшись изучением методол. и гносеологических проблем соц. наук, З. одной из перв. в отеч. лит. проанализировала основания и границы применения метода моделирования в ист. исследовании. В своих работах она показала, что этот метод не является внешне навязанной процедурой ист. познания, а представляет его необходимый компонент в силу опосредованного характера ист. познания, имеющего дело с исчезнувшей (прошлой) действительностью и потому нуждающегося в ее замещении, т. е. в применении моделирования. Ею были выяснены условия адекватного использования данного метода в ист. науке, специфика и формы его проявления,
обозначены те этапы исследования, на которых использование моделей максимально проявляет свою эвристичность. 29 июня 1970 в совете ТГУ З. защитила дис. «Проблема
моделирования в ист. исследовании» на соиск. учен. ст. канд. филос. наук (науч. руководитель доц. А.И. Уваров; офиц. оппоненты проф. И.И. Матвеенков и доц. В.В.
Иванов; утв. ВАК 17 марта 1971).
В дальнейшем она продолжила исследования в обл. методологии и философии, занявшись разработкой проблемы преемственности в методол. и гносеологическом аспектах. З. охарактеризовала преемственность как фундаментальную закономерность, одновременно выступающую объектом познания и детерминантой развития соц.-ист. науки. Как она выяснила, соотношение прогресса и регресса в развитии различных обл. обществ. жизни, в т. ч. и науки, зависит от того, что воспроизводит преемственная связь в качестве исходной основы - исторически преходящие или непреходящие, конкретно-всеобщие формы и ценности. З. охарактеризовала преемственность как особый методол. принцип соц.-ист. познания, выполняющий определенные функции, главные из которых - объяснительная и эвристическая. Объяснительная функция состоит в ориентации исследователя на раскрытие содержания преемственных связей и форм их проявления в изучаемых ист. процессах. Эвристическая функция заключается в регуляции процесса использования накопленного знания в науч. творчестве.
Принимала участие в работе многих междунар., всесоюзн., республ. и регион. конф. и совещ., в т. ч. республ. проблемного совета «Методол. проблемы соц. познания»
при Калининском ун-те (1985, 1987), Копнинских чтениях (Томск, 1986); Всесоюзн. науч.-практ. конф. «Диалектика, перестройка, чел.» (Минск, 1989) и др. В июне 1990 в спец. совете при Ин-те истории, филологии и философии СО АН СССР (Новосибирск)
З. защитила дис. «Проблема преемственности в соц.-ист. познании: методол. и гносеологический аспекты» на соиск. учен. ст. д-ра филос. наук (науч. консультанты проф. А.И. Уваров и А.Ф. Зотов; офиц. оппоненты проф. В.А. Ельчанинов, А.И. Зеленков и Л.Г. Олех; утв. ВАК 11 янв. 1991). В сфере ее науч. интересов находятся также актуальные сегодня проблемы образования. Проанализировав филос. основания выработки новых стратегий образования, она пришла к выводу о сохранении непреходящих духовных ценностей рос. культуры в качестве фундаментальной основы новой образовательной модели. По ее мнению, возрождение России должно начаться с возрождения рус. нац. образования, филос. основанием которого может выступить рус. филос. мысль. Она, по словам С. Франка, стремится не просто к познанию мира, но хочет постичь «гл. религиозно-нравственный принцип мироздания, чтобы преобразить мир, очиститься и спастись... жаждет безусловного творчества истины, жаждет победы «истинного бытия» над ложью, неправдой и несправедливостью».
З. автор более 50 работ.
Ее ученик Г.С. Баранов (в н. в. д-р филос. наук) был награжден золотой медалью АН СССР (1980), В.Н. Сыров (в н. в. д-р филос. наук, проф. ТГУ) удостоен диплома I ст. на
Всесоюзн. конкурсе студ. работ по обществ. наукам (1983).
Подготовила 13 канд. наук. Была науч. консультантом докт. дис. В.Н. Сырова, С.С. Аванесова, В.И. Красикова и Н.П. Лукиной. Руководила разработкой модели многоуровневого филос. образования и выступила организатором ее реализации в пед. практике на филос. ф-те ТГУ, где к н. в. открыт ряд новых специальностей (социология, политология и соц. работа), реализована система многоуровневого образования по направлению «философия». В в н. в. чл. докт. дис. совета (онтология и теория познания) и канд. дис. совета (религиоведение; филос. антропология; философия культуры) в ТГУ. Чл. учен. совета ТГУ. З. входила в состав ред.-изд. совета ТГУ. В 70-80-е - отв. ред. сб. науч. ст. «Проблемы соц. познания и управления» (70-80-е). Чл. редколлегии сб. ст. по материалам ежегодных семинаров по методологии науки (с 1995). С 1990 - чл. президиума науч.-метод. совета по философии, политологии и религиоведению при МГУ. С 1995 - чл. оргкомитета по организации и проведению междунар. и республ. конф. и семинаров по методологии науки. Как чл. президиума УМО она принимала участие в разработке образовательных Госстандартов нового поколения. Лауреат конкурса Том. обл. в сфере образования и науки (1997). Д. чл. МАНВШ (1994), Академии соц. наук (1994). Состояла в КПСС (1966-1991). Избиралась парторгом каф., чл. партбюро каф. обществ. наук, чл. парткома ТГУ, чл. Кировского райкома КПСС. Состояла лектором об-ва «Знание». Засл. работник высшей школы РФ (1998). Награждена медалью «За заслуги перед Том. гос. ун-том» (1998).
Увлекается чтением худож. лит., музыкой.
Замужем за Вадимом Григорьевичем (р. 1939). Он окончил ист.-филол. ф-т ТГУ, в н. в. доц. каф. проблем экономики ТПУ. Дети: Сергей (р. 1962) окончил ф-т иностр. яз. ТГПИ, работает менеджером; Дмитрий (р. 1975) окончил инж.-экон. ф-т ТПУ, в н. в. преп. каф. маркетологии ТПУ.
2002.
