| [досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
Mgrib (обсуждение | вклад) |
Mgrib (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
|Имя = Краснорядцева Ольга Михайловна | |Имя = Краснорядцева Ольга Михайловна | ||
|Оригинал имени = | |Оригинал имени = | ||
| − | |Фото = | + | |Фото = КраснорядцеваОМ.jpeg |
|Ширина = | |Ширина = | ||
|Подпись = | |Подпись = | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
|Научная сфера = педагогика и психология | |Научная сфера = педагогика и психология | ||
|Научная школа = | |Научная школа = | ||
| − | |Период работы в Томском университете = с [[Ноябрь 1999 года в истории Томского университета| | + | |Период работы в Томском университете = с [[Ноябрь 1999 года в истории Томского университета|ноября]] [[1999 год в истории Томского университета|1999]] г. |
|Место работы в Томском университете = кафедра педагогики | |Место работы в Томском университете = кафедра педагогики | ||
| − | |Учёная степень = | + | |Учёная степень = доктор психологических наук |
| − | |Учёное звание = [[:Категория: | + | |Учёное звание = [[:Категория: Профессора Томского университета|профессор]] |
|Альма-матер = Национальный исследовательский Томский государственный университет | |Альма-матер = Национальный исследовательский Томский государственный университет | ||
|Научный руководитель = В.Е. Клочко | |Научный руководитель = В.Е. Клочко | ||
|Знаменитые ученики = В.Е. Морозова, О.В. Никифорова | |Знаменитые ученики = В.Е. Морозова, О.В. Никифорова | ||
| − | |Награды и премии = | + | |Награды и премии = |
}} | }} | ||
| − | '''КРАСНОРЯДЦЕВА Ольга Михайловна''' ([[27 июня в истории Томского университета|27]] [[Июнь 1956 года в истории Томского университета|Июнь]] [[1956 год в истории Томского университета|1956]], Караганда) – [[:Категория: | + | '''КРАСНОРЯДЦЕВА Ольга Михайловна''' ([[27 июня в истории Томского университета|27]] [[Июнь 1956 года в истории Томского университета|Июнь]] [[1956 год в истории Томского университета|1956]], Караганда) – [[:Категория: Профессора Томского университета|профессор]] кафедры педагогики. |
=='''Семья'''== | =='''Семья'''== | ||
| − | Отец | + | Отец О.М. Краснорядцевой, Михаил Георгиевич (1927), из семьи сельского учителя, работал инженером. Мать, Прасковья Грироьевна (девичья фамилия Шамраева, 1927) из семьи служащего, работала инженером-проектировщиком. |
=='''Школьные и студенческие годы'''== | =='''Школьные и студенческие годы'''== | ||
| − | + | О.М. Краснорядцева в 1974 г. окончила окончила среднюю школу № 1 в Караганде. В 1975 г. поступила на психологическое отделение философского факультета Ростовского-на-Дону университета, окончила в 1980 г. по специальности «психология» с квалификацией «психолог, преподаватель», защитив дипломную работу «Роль волевого усилия в механизмах самоконтроля» (научный руководитель кандидат психологических наук, доцент С.Т. Джанерьян). | |
=='''Преподавательская деятельность'''== | =='''Преподавательская деятельность'''== | ||
| − | С августа 1980 | + | С августа 1980 г. – ассистент кафедры педагогики и психологии, с 1983 г. – старший преподаватель кафедры педагогики и психологии кафедры педагогики и психологии, с декабря 1986 г. – доцент кафедры научных основ управления образованием Карагандинского университета (КарГУ). С января 1993 г. – проректор по научной работе краевого ИПК при КарГУ. С июня 1994 г. – доцент кафедры дошкольной педагогики, с сентября 1995 г. – доцент, с ноября 1997 г. – заведующий кафедрой психологии образования Барнаульского педагогического университета. По совместительству с 1999 г. – профессор представительства [[Томский государственный университет|ТГУ]] в Барнауле, со 2 сентября 2002 г. – [[:Категория: Профессора Томского университета|профессор]] кафедры педагогики факультета психологии [[Томский государственный университет|ТГУ]]. |
| + | |||
| + | В [[Томский государственный университет|ТГУ]] читает курсы: педагогическая психология, психология образования, психология профессионализма, психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний, методика преподавания психологии. Ученое звание доцента по кафедре научных основ управления образованием присвоено ВАК 26 апреля 1990 г., профессора по кафедре психологии образования – 17 марта 1999 г. | ||
=='''Направления научно-исследовательской деятельности и научно-организационная деятельность'''== | =='''Направления научно-исследовательской деятельности и научно-организационная деятельность'''== | ||
| − | + | Область научных интересов О.М. Краснорядцевой – психология мышления, психология образования, психология профессионализма. Развивает представление о полифункциональном характере мышления в обеспечении жизнедеятельности человека: в построении многомерного образа мира (через категоризацию воспринимаемого, открытие сверхчувственных качеств предметов и явлений – значений, смыслов, ценностей); в трансформации жизненного мира субъекта; в обеспечении саморазвития собственной личности и личности другого (творчество в системе «субъект – субъект»). | |
| + | |||
| + | Автор ряда экспериментальных методик, позволяющих исследовать феномен «чувствительности к проблемам». Разрабатывает подходы к диагностике особенностей становления многомерного мира человека на разных этапах образовательного процесса. | ||
| + | |||
| + | В 1986 г. в совете МГУ защитила диссертацию «Регуляция мыслительной деятельности на стадии инициации» на соискание ученой степени кандидата психологических наук (научный руководитель кандидат психологических наук, доцент В.Е. Клочко; официальные оппоненты профессора М.В. Гамезо и кандидат психологических наук, доцент Э.Д. Телегина; утвержден ВАК 26 августа 1987 г.). | ||
| + | |||
| + | В 1997 г. в совете МГУ защитила диссертацию «Психологические механизмы возникновения и регуляции мышления в реальной жизнедеятельности» на соискании ученой степени доктора психологических наук (научный консультант профессор В.Е. Клочко; официальные оппоненты профессора А.Г. Асмолов, А.И. Подольский, Э.Д. Телегина; утвержден ВАК 18 июля 1997 г.). | ||
| + | |||
| + | Автор более 100 работ, в том числе 2 монографий, 2 учебных пособий. | ||
| + | |||
| + | =='''Деятельность по подготовке кадров высшей квалификации'''== | ||
| + | Подготовила 19 кандидатов наук. Среди ее учеников кандидат педагогических наук В.Е. Морозова (заведующая кафедрой дошкольного образования Алтайского краевого ИПК работников образования, Барнаул), кандидат психологических наук О.В. Никифорова (заведующая кафедрой психологии КарГУ), Ю.Е. Кукина (заведующая кафедрой прикладной психологии Восточно-Казанского университета, Усть-Каменогорск) и других. | ||
| + | |||
| + | =='''Научно-организационная и экспертная деятельность'''== | ||
| + | С 1997 г. – член докторского диссертационного совета (общая педагогика, педагогика профессионального развития и общая психология) в Барнаульском педагогическом университете. С 2001 г. – член докторского диссертационного совета (медицинская психология и социальная психология) в [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Член редколлегии «Сибирского психологического журнала», журнала «Педагог» (Барнаульский педагогический университет), член редакционного совета журнала «Вестник Барнаульского государственного педагогического университета: Психолого-педагогические науки». | ||
| + | |||
| + | Инициатор и организатор проведения 5 региональных школ молодых ученых-психологов (Белокуриха, Бийск, Барнаул, 1999-2003), 8 краевых научно-практических конференций для психологов образования (1996-2003). | ||
| + | |||
| + | Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования (1999). | ||
| + | |||
| + | =='''Увлечения'''== | ||
| + | Увлекается туризмом, сторонник и активный пропагандист здорового образа жизни. | ||
| − | =='''Награды'''== | + | =='''Награды и премии'''== |
| − | + | * [[:Категория: Лауреаты премии Томского государственного университета|Премия ТГУ]] ([[2020 год в истории Томского университета|2020]); | |
| − | * | + | * [[:Категория: Награжденные знаком отличия «За заслуги в сфере образования»|Знак «За заслуги в сфере образования»]] ([[2020 год в истории Томского университета|2020]]); |
| − | * | + | * Лауреат Всесоюзного конкурса молодых ученых-психологов (1982). |
=='''Труды'''== | =='''Труды'''== | ||
* Диагностика мышления в процессах трансформации рутинной деятельности в творческую. Караганда, 1994; | * Диагностика мышления в процессах трансформации рутинной деятельности в творческую. Караганда, 1994; | ||
| − | * Особенности | + | * Особенности профессионального мышления в условиях психодиагностической деятельности. Барнаул, 1998; |
| − | * | + | * Педагогическое мышление как проявление профессиональной компетентности. Барнаул, 2000; |
| − | * | + | * Психологические механизмы динамики профессионального образа мира педагогов в период смены образовательной парадигмы // Фиксированные формы поведения в образовании, науке и культуре. Бийск, 2000; |
* Реконструкция ценностно-смысловой структуры ситуации деятельности как метод исследования особенностей ментального пространства личности // Личность в парадигмах и метафорах: ментальность, коммуникация, толерантность. Томск, 2002; | * Реконструкция ценностно-смысловой структуры ситуации деятельности как метод исследования особенностей ментального пространства личности // Личность в парадигмах и метафорах: ментальность, коммуникация, толерантность. Томск, 2002; | ||
| − | * Содействие становлению | + | * Содействие становлению профессионального мышления педагогов как задача системы повышения квалификации // Управление профессиональным развитием и изменениями в системе повышения квалификации. Томск, 2002; |
| − | * Проблемы | + | * Проблемы профессионального становления личности в процессе повышения квалификации // Сибирский психологический журнал. 2002. № 15; |
| − | * Проблемы | + | * Проблемы профессиональной готовности к диагностике становления человека как самоорганизующейся психологической системы // Психосинергетика и образование. Чита, 2002. |
=='''Источники и литература'''== | =='''Источники и литература'''== | ||
| Строка 56: | Строка 79: | ||
[[Категория: Персоналии]] | [[Категория: Персоналии]] | ||
| − | |||
[[Категория: Профессора Томского университета]] | [[Категория: Профессора Томского университета]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория: Сотрудники Факультета психологии Томского университета]] |
| − | [[Категория: | + | [[Категория: Награжденные знаком отличия «За заслуги в сфере образования»]] |
| − | + | ||
[[Категория: Лауреаты премии Томского государственного университета]] | [[Категория: Лауреаты премии Томского государственного университета]] | ||
[[Категория: Все статьи]] | [[Категория: Все статьи]] | ||
[[Категория: К]] | [[Категория: К]] | ||
| Краснорядцева Ольга Михайловна | |
 | |
| Дата рождения: | |
|---|---|
| Место рождения: |
Караганда |
| Научная сфера: |
педагогика и психология |
| Период работы в Томском университете : | |
| Место работы в Томском университете: |
кафедра педагогики |
| Учёная степень: |
доктор психологических наук |
| Учёное звание: | |
| Альма-матер: |
Национальный исследовательский Томский государственный университет |
| Научный руководитель: |
В.Е. Клочко |
| Известные ученики: |
В.Е. Морозова, О.В. Никифорова |
КРАСНОРЯДЦЕВА Ольга Михайловна (27 Июнь 1956, Караганда) – профессор кафедры педагогики.
Отец О.М. Краснорядцевой, Михаил Георгиевич (1927), из семьи сельского учителя, работал инженером. Мать, Прасковья Грироьевна (девичья фамилия Шамраева, 1927) из семьи служащего, работала инженером-проектировщиком.
О.М. Краснорядцева в 1974 г. окончила окончила среднюю школу № 1 в Караганде. В 1975 г. поступила на психологическое отделение философского факультета Ростовского-на-Дону университета, окончила в 1980 г. по специальности «психология» с квалификацией «психолог, преподаватель», защитив дипломную работу «Роль волевого усилия в механизмах самоконтроля» (научный руководитель кандидат психологических наук, доцент С.Т. Джанерьян).
С августа 1980 г. – ассистент кафедры педагогики и психологии, с 1983 г. – старший преподаватель кафедры педагогики и психологии кафедры педагогики и психологии, с декабря 1986 г. – доцент кафедры научных основ управления образованием Карагандинского университета (КарГУ). С января 1993 г. – проректор по научной работе краевого ИПК при КарГУ. С июня 1994 г. – доцент кафедры дошкольной педагогики, с сентября 1995 г. – доцент, с ноября 1997 г. – заведующий кафедрой психологии образования Барнаульского педагогического университета. По совместительству с 1999 г. – профессор представительства ТГУ в Барнауле, со 2 сентября 2002 г. – профессор кафедры педагогики факультета психологии ТГУ.
В ТГУ читает курсы: педагогическая психология, психология образования, психология профессионализма, психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний, методика преподавания психологии. Ученое звание доцента по кафедре научных основ управления образованием присвоено ВАК 26 апреля 1990 г., профессора по кафедре психологии образования – 17 марта 1999 г.
Область научных интересов О.М. Краснорядцевой – психология мышления, психология образования, психология профессионализма. Развивает представление о полифункциональном характере мышления в обеспечении жизнедеятельности человека: в построении многомерного образа мира (через категоризацию воспринимаемого, открытие сверхчувственных качеств предметов и явлений – значений, смыслов, ценностей); в трансформации жизненного мира субъекта; в обеспечении саморазвития собственной личности и личности другого (творчество в системе «субъект – субъект»).
Автор ряда экспериментальных методик, позволяющих исследовать феномен «чувствительности к проблемам». Разрабатывает подходы к диагностике особенностей становления многомерного мира человека на разных этапах образовательного процесса.
В 1986 г. в совете МГУ защитила диссертацию «Регуляция мыслительной деятельности на стадии инициации» на соискание ученой степени кандидата психологических наук (научный руководитель кандидат психологических наук, доцент В.Е. Клочко; официальные оппоненты профессора М.В. Гамезо и кандидат психологических наук, доцент Э.Д. Телегина; утвержден ВАК 26 августа 1987 г.).
В 1997 г. в совете МГУ защитила диссертацию «Психологические механизмы возникновения и регуляции мышления в реальной жизнедеятельности» на соискании ученой степени доктора психологических наук (научный консультант профессор В.Е. Клочко; официальные оппоненты профессора А.Г. Асмолов, А.И. Подольский, Э.Д. Телегина; утвержден ВАК 18 июля 1997 г.).
Автор более 100 работ, в том числе 2 монографий, 2 учебных пособий.
Подготовила 19 кандидатов наук. Среди ее учеников кандидат педагогических наук В.Е. Морозова (заведующая кафедрой дошкольного образования Алтайского краевого ИПК работников образования, Барнаул), кандидат психологических наук О.В. Никифорова (заведующая кафедрой психологии КарГУ), Ю.Е. Кукина (заведующая кафедрой прикладной психологии Восточно-Казанского университета, Усть-Каменогорск) и других.
С 1997 г. – член докторского диссертационного совета (общая педагогика, педагогика профессионального развития и общая психология) в Барнаульском педагогическом университете. С 2001 г. – член докторского диссертационного совета (медицинская психология и социальная психология) в ТГУ. Член редколлегии «Сибирского психологического журнала», журнала «Педагог» (Барнаульский педагогический университет), член редакционного совета журнала «Вестник Барнаульского государственного педагогического университета: Психолого-педагогические науки».
Инициатор и организатор проведения 5 региональных школ молодых ученых-психологов (Белокуриха, Бийск, Барнаул, 1999-2003), 8 краевых научно-практических конференций для психологов образования (1996-2003).
Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования (1999).
Увлекается туризмом, сторонник и активный пропагандист здорового образа жизни.
