| [досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
Mgrib (обсуждение | вклад) |
Mgrib (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
|Место работы в Томском университете = | |Место работы в Томском университете = | ||
|Учёная степень = | |Учёная степень = | ||
| − | |Учёное звание = | + | |Учёное звание = доцент |
|Альма-матер = [[Томский государственный университет|Томский государственный университет]] | |Альма-матер = [[Томский государственный университет|Томский государственный университет]] | ||
|Научный руководитель = | |Научный руководитель = | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
}} | }} | ||
| − | '''МИШАНКИНА Наталья Александровна''' ( | + | '''МИШАНКИНА Наталья Александровна''' (родилась [[10 июня в истории Томского университета|10]] [[Июнь 1969 года в истории Томского университета|июня]] [[1969 год в истории Томского университета|1969]], Колпашево Томской области) – профессор кафедры общего, славяно-русского языкознания и классической филологии [[Томский государственный университет|Томского государственного университета]]. |
| − | ==''' | + | =='''Семья'''== |
| + | Отец Мишанкин, Александр Дмитриевич (родился в 1948 г.), из рабочих. Мать, Екатерина Ивановна (девичья фамилия Ржавина, родилась в 1950 г.), из крестьян, окончила Колпашевское педагогическое училище, работала учителем начальных классов, заведующая детским садом, в настоящее время – на пенсии. | ||
| − | + | Воспитывает сына Романа (родился в 1999 г.). | |
| − | М. окончила среднюю школу при Том. обл. туберкулезном детском санатории (1986). В 1991 поступила на филол. ф-т ТГУ. Среди ее унив. учителей Ф.З. Канунова, О.И. Блинова, З.И. Резанова, А.С. Янушкевич, О.Б. Лебедева и др. Во время учебы принимала активное участие в науч.-исслед. работе, выступала с докл. и сообщениями на конф. Окончила ун-т (1997) по специальности «филология» с квалификацией «филолог, преп. рус. яз. и лит.», защитив дипломную работу «Архетип «звук» в рус. языковой метафоре» (науч. руководитель проф. З.И. Резанова). Получила доп. специализацию «Прикл. информатика». | + | =='''Школьные и студенческие годы'''== |
| + | М. окончила среднюю школу при Том. обл. туберкулезном детском санатории (1986). В 1991 поступила на филол. ф-т [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Среди ее унив. учителей Ф.З. Канунова, О.И. Блинова, З.И. Резанова, А.С. Янушкевич, О.Б. Лебедева и др. Во время учебы принимала активное участие в науч.-исслед. работе, выступала с докл. и сообщениями на конф. Окончила ун-т (1997) по специальности «филология» с квалификацией «филолог, преп. рус. яз. и лит.», защитив дипломную работу «Архетип «звук» в рус. языковой метафоре» (науч. руководитель проф. З.И. Резанова). Получила доп. специализацию «Прикл. информатика». | ||
| − | В 1997–2002 – аспирант каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии. С 1997 по 2001 – асс. каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии филол. ф-та ТГУ. Одновременно в 1997–1999 по совместительству – секретарь Том. правозащитного центра. С 2002 – ст. преп., с 2005 – доц. каф. гуманит. проблем информатики филос. ф-та ТГУ. С 2008 – доц., с 2012 – проф. каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии филол. ф-та ТГУ. В 2007–2010 – докторант каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии. С 2011 – зав. учеб.-науч. лаб. «Когнитивные технологии в прикл. лингвистических исследованиях» филол. ф-та ТГУ. По совместительству с 2002 – ст. преп., с 2012 – проф. каф. рус. яз. как иностр. ТПУ | + | =='''Научно-организационная и преподавательская деятельность'''== |
| + | В 1997–2002 гг. – аспирант каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии. С 1997 по 2001 – асс. каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии филол. ф-та [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Одновременно в 1997–1999 по совместительству – секретарь Том. правозащитного центра. С 2002 – ст. преп., с 2005 – доц. каф. гуманит. проблем информатики филос. ф-та [[Томский государственный университет|ТГУ]]. С 2008 – доц., с 2012 – проф. каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии филол. ф-та [[Томский государственный университет|ТГУ]]. В 2007–2010 – докторант каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии. С 2011 – зав. учеб.-науч. лаб. «Когнитивные технологии в прикл. лингвистических исследованиях» филол. ф-та [[Томский государственный университет|ТГУ]]. По совместительству с 2002 – ст. преп., с 2012 – проф. каф. рус. яз. как иностр. ТПУ. | ||
| − | + | Ученое звание доцента по кафедре гуманитарных проблем информатики присвоено Минобрнауки в 2007 г. | |
| + | Читала или читает курсы: «Информация текстов и структур», «Электронный текст: создание, хранение, поиск, анализ», «Яз. как информ. модель реальности», «Контент-анализ в гуманит. исследованиях», «Психолингвистический анализ текстов», «Компьютерные технологии в преподавании рус. как иностр.», «Моделирование информации в яз.» (для студентов филос. ф-та), «Лексикология совр. рус. яз.» (специальность «Романо-германская филология»), «Основы прикл. лингвистики», «Лингвистические базы данных», «Контент-анализ в гуманит. исследованиях», «Лингвистические тезаурусы в информ. системах», «Моделирование реальности в яз.», «Базы данных в изд. деле» (для студентов филол. ф-та); «Основные направления прикл. лингвистики» «Когнитивная метафора» (для магистрантов) и др. | ||
| + | |||
| + | Активно участвовала в открытии и развитии новой для филол. ф-та специальности «Фундаментальная и прикл. лингвистика». | ||
| + | |||
| + | =='''Научно-исследовательская деятельность'''== | ||
Сфера науч. интересов М. – миромоделирующий потенциал естеств. яз., лингвокогнитивное моделирование языковой семантики, метафорические модели, лингвистические информ. ресурсы. Во время работы над канд. дис. занималась описанием и интерпретацией метафорической лексики, репрезентатирующей звучание, как единой когнитивной модели феномена звучания в рус. языковой картине мира. Единицей анализа выступили метафорические лексические единицы, в исходном значении репрезентирующие звучание. Описание системы метафорических значений было осуществлено на основе материала из различных словарей рус. яз. и текстов произведений рус. писателей (Ф.М. Достоевский, М.А. Булгаков, Л.М. Леонов, И.С. Шмелев, В.Г. Распутин и др.). | Сфера науч. интересов М. – миромоделирующий потенциал естеств. яз., лингвокогнитивное моделирование языковой семантики, метафорические модели, лингвистические информ. ресурсы. Во время работы над канд. дис. занималась описанием и интерпретацией метафорической лексики, репрезентатирующей звучание, как единой когнитивной модели феномена звучания в рус. языковой картине мира. Единицей анализа выступили метафорические лексические единицы, в исходном значении репрезентирующие звучание. Описание системы метафорических значений было осуществлено на основе материала из различных словарей рус. яз. и текстов произведений рус. писателей (Ф.М. Достоевский, М.А. Булгаков, Л.М. Леонов, И.С. Шмелев, В.Г. Распутин и др.). | ||
| − | Используя когнитивный подход, М. по-новому взглянула на звучание как на способ восприятия мира и, следовательно, как на одну из возможных его моделей, воплощенных в яз. Впервые метафорическая лексика, репрезентирующая звучание, была описана как система метафорических образов | + | Используя когнитивный подход, М. по-новому взглянула на звучание как на способ восприятия мира и, следовательно, как на одну из возможных его моделей, воплощенных в яз. Впервые метафорическая лексика, репрезентирующая звучание, была описана как система метафорических образов. |
| − | + | В 2002 в дис. совете при [[Томский государственный университет|ТГУ]] М. защитила дис. «Феномен звучания в интерпретации рус. языковой метафоры» на соиск. учен. ст. канд. филол. наук (науч. руководитель д-р филол. наук, проф. З.И. Резанова; офиц. оппоненты д-р филол. наук, проф. Н.Б. Лебедева, канд. филол. наук, доц. Е.А. Юрина; утв. ВАК в 2003). В последующем М. занялась изучением специфики моделирования рус. науч. дискурса как сложного синтетичного лингвокогнитивного феномена особого типа. Предметом ее исследований послужили механизмы лингвокогнитивного моделирования, параметры и базовые модели, формирующие рус. науч. дискурс и отражающие специфику рус. науч. мышления, а также соотношение мышления и общегносеологических механизмов. Эмпирической базой послужили науч. тексты рус. гуманит. дискурса, работы рус. философов, психологов, лингвистов, семиологов, историков (А.Н. Барулин, М.М. Бахтин, И.А. Бодуэн де Куртенэ, В.В. Виноградов, В.Н. Волошинов, Л.С. Выготский, В.З. Демьянов, Р.О. Якобсон, С.О. Карцевский, С.Г. Кара-Мурза, Б.А. Рыбаков и др.). | |
| − | + | Применив комплексную методику, основанную на методологии когнитивной лингвистики, М. впервые изучила рус. науч. тексты различных дисциплин в аспекте метафорического моделирования, описала сам механизм подобного моделирования науч. феноменов и выявила специфические черты моделирования в гуманит. дискурсе. Новизна исследования, осуществленного М., заключается также в выявлении метафорических моделей, являющихся ключевыми для рус. науч. дискурса в целом, – гносеологических универсалий, принадлежащих рус. языковой картине мира и наиболее привлекаемых в качестве гносеологического инструмента, что определяет специфичность рус. науч. мышления. | |
| − | + | В 2010 в дис. совете при [[Томский государственный университет|ТГУ]] защитила дис. «Лингвокогнитивное моделирование науч. дискурса» на соиск. учен. ст. д-ра филол. наук (специальности 10.02.01 – рус. яз.; 10.02.19 – теория яз.; науч. консультант д-р филол. наук, проф. З.И. Резанова; офиц. оппоненты д-ра филол. наук, проф. А.Г. Антипов, Т.А. Трипольская и д-р филол. наук, доц. Е.А. Юрина; утв. ВАК в 2011). | |
| − | + | Автор более 70 работ, в том числе 20 учебно-методических пособий. | |
| + | =='''Деятельность по подготовке кадров высшей квалификации'''== | ||
| + | Подготовила 1 кандидата филологических наук (С.А. Канащук). | ||
| + | |||
| + | =='''Участие в конференциях, совещаниях, симпозиумах и международная деятельность'''== | ||
| + | Принимала участие в работе более чем в 50 науч. конф. В их числе: I Всерос. науч. конф. «Мир и общество в ситуации фронтира: проблемы идентичности» (МИОН, Томск, 2003); Всерос. науч. конф. «Философия и филология в совр. культ. пространстве: проблемы междисциплинарного синтеза» (Томск, 2003); Всерос. конф. Ассоциации «История и компьютер» (Москва, 2004); VII Междунар. науч. конф. молодых ученых, проводимая Ин-том литературы им. Т.Г. Шевченко НАН Украины (Киев, 2004); Междунар. конф. «История, информ. технологий и культурное наследие: перспективы XXI в.» в рамках конф. Ассоциации «История и компьютер» (Москва, 2006); Междунар. науч. конф. «Модели в совр. науке: единство и многообразие» (Калининград – Светлогорск, 2009); Всерос. науч. конф. «Когнитивные науки: междисциплинарное исследование мышления и интеллекта» (Томск, 2009); IV Междунар. науч. конф. «Нац.-культ. компонент в тексте и яз.» (Минск, 2009); IV Междунар. конф. по когнитивной науке (Томск, 2010); Междунар. науч. конф. «Сов. в ностальгических дискурсах современности» (Томск, 2010); Конф. Ассоциации славянских, вост.-европейских и евразийских исследований – ASEEES (Вашингтон, США, 2011); Всерос. науч. конф. «Методология познания сложных саморазвивающихся систем» (Томск, 2012) и др. Стажировалась на ф-те рус. яз. Ин-та иностр. яз. Цзилинского ун-та (КНР, 2007), в Колумбийском ун-те (Нью-Йорк, США, 2011). | ||
| + | |||
| + | =='''Награды'''== | ||
| + | * Лауреат конкурса Том. обл. в сфере образования, науки и культуры (1997, 2002, 2005). | ||
| + | |||
| + | =='''Увлечения'''== | ||
| + | Увлекается театром, любит слушать этническую музыку и арт-фолк. | ||
| + | |||
| + | =='''Труды'''== | ||
* Метафорические модели звучания в рус. языковой картине мира // Метафорический фрагмент рус. языковой картины мира: ключевые концепты. Ч. 1 / отв. ред. З.И. Резанова. Воронеж, 2003; | * Метафорические модели звучания в рус. языковой картине мира // Метафорический фрагмент рус. языковой картины мира: ключевые концепты. Ч. 1 / отв. ред. З.И. Резанова. Воронеж, 2003; | ||
* Метафорические модели звучания // Картины рус. мира: аксиология в яз. и тексте. Томск, 2005 (Сер. «Монографии»; вып. 13); | * Метафорические модели звучания // Картины рус. мира: аксиология в яз. и тексте. Томск, 2005 (Сер. «Монографии»; вып. 13); | ||
| Строка 52: | Строка 73: | ||
* Дискурсивные картины интернет-коммуникации в восприятии адресатов // Картины рус. мира: совр. медиадискурс / З.И. Резанова, Л.И. Ермоленкина, Е.А. Костяшина и др. Томск, 2011; | * Дискурсивные картины интернет-коммуникации в восприятии адресатов // Картины рус. мира: совр. медиадискурс / З.И. Резанова, Л.И. Ермоленкина, Е.А. Костяшина и др. Томск, 2011; | ||
* Родина или совок?: Рефлексия «сов.» образа жизни в виртуальном дискурсе // Ностальгия по советскому / отв. ред. З.И. Резанова. Томск, 2011; | * Родина или совок?: Рефлексия «сов.» образа жизни в виртуальном дискурсе // Ностальгия по советскому / отв. ред. З.И. Резанова. Томск, 2011; | ||
| − | * Совм. с Г.В. Можаевой. Контент-анализ историографического источника (к вопр. о междисциплинарности лингвистических методов) // | + | * Совм. с Г.В. Можаевой. Контент-анализ историографического источника (к вопр. о междисциплинарности лингвистических методов) // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Сер. Литературоведение и языкознание. 2007. № 294; |
| − | * Ментальное пространство науч. текста: метафорические модели // | + | * Ментальное пространство науч. текста: метафорические модели // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. 2007. № 297; |
| − | * Метафорическая модель как маркер интертекстуальности в науч. тексте. // | + | * Метафорическая модель как маркер интертекстуальности в науч. тексте. // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Филология. 2008. № 1; |
| − | * Метафора как инструмент моделирования конфликтного ист. события в науч. дискурсе // | + | * Метафора как инструмент моделирования конфликтного ист. события в науч. дискурсе // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Филология. 2011. № 4; |
* Базы данных в филол. исследованиях // Открытое и дистанционное образование. 2012 № 2 (46); | * Базы данных в филол. исследованиях // Открытое и дистанционное образование. 2012 № 2 (46); | ||
| − | * Метафора в терминологических системах: функции и модели // | + | * Метафора в терминологических системах: функции и модели // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Филология. 2012. № 4. |
=='''Источники и литература'''== | =='''Источники и литература'''== | ||
| − | + | * Томский государственный университет: ежегодник-1997 / под редакцией [[Майер, Георгий Владимирович|Г.В. Майера]]. Томск, 1998; | |
| − | * | + | * Томский государственный университет: ежегодник-2002 / под редакцией [[Майер, Георгий Владимирович|Г.В. Майера]]. Томск, 2003; |
| − | * | + | * Томский государственный университет: ежегодник-2005 / под редакцией [[Майер, Георгий Владимирович|Г.В. Майера]]. Томск, 2006; |
| − | * | + | * [http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000457526 Профессора Томского университета: биографический словарь (2003–2012) / авторы-составители [[Фоминых, Сергей Федорович|С.Ф. Фоминых]], [[Некрылов, Сергей Александрович|С.А. Некрылов]], [[Грибовский, Михаил Викторович|М.В. Грибовский]] и др. Томск: Издательство [[Томский государственный университет|Томского университета]], 2013. Т. 6: 2003–2012]. |
| − | * [http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000457526 Профессора Томского университета: биографический словарь (2003–2012) / | + | |
[[Категория: Персоналии]] | [[Категория: Персоналии]] | ||
[[Категория: Профессора Томского университета]] | [[Категория: Профессора Томского университета]] | ||
| + | [[Категория: Доценты Томского университета]] | ||
| + | [[Категория: Защитившие кандидатские диссертации в Томском университете]] | ||
| + | [[Категория: Защитившие докторские диссертации в Томском университете]] | ||
| + | [[Категория: Выпускники Филологического факультета Томского университета]] | ||
| + | [[Категория: Сотрудники Филологического факультета Томского университета]] | ||
| + | [[Категория: Выпускники Томского университета]] | ||
[[Категория: Все статьи]] | [[Категория: Все статьи]] | ||
[[Категория: М]] | [[Категория: М]] | ||
| Наталья Александровна Мишанкина | |
 | |
| Дата рождения: | |
|---|---|
| Место рождения: |
Колпашево Томской области |
| Учёное звание: |
доцент |
| Альма-матер: | |
МИШАНКИНА Наталья Александровна (родилась 10 июня 1969, Колпашево Томской области) – профессор кафедры общего, славяно-русского языкознания и классической филологии Томского государственного университета.
Отец Мишанкин, Александр Дмитриевич (родился в 1948 г.), из рабочих. Мать, Екатерина Ивановна (девичья фамилия Ржавина, родилась в 1950 г.), из крестьян, окончила Колпашевское педагогическое училище, работала учителем начальных классов, заведующая детским садом, в настоящее время – на пенсии.
Воспитывает сына Романа (родился в 1999 г.).
М. окончила среднюю школу при Том. обл. туберкулезном детском санатории (1986). В 1991 поступила на филол. ф-т ТГУ. Среди ее унив. учителей Ф.З. Канунова, О.И. Блинова, З.И. Резанова, А.С. Янушкевич, О.Б. Лебедева и др. Во время учебы принимала активное участие в науч.-исслед. работе, выступала с докл. и сообщениями на конф. Окончила ун-т (1997) по специальности «филология» с квалификацией «филолог, преп. рус. яз. и лит.», защитив дипломную работу «Архетип «звук» в рус. языковой метафоре» (науч. руководитель проф. З.И. Резанова). Получила доп. специализацию «Прикл. информатика».
В 1997–2002 гг. – аспирант каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии. С 1997 по 2001 – асс. каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии филол. ф-та ТГУ. Одновременно в 1997–1999 по совместительству – секретарь Том. правозащитного центра. С 2002 – ст. преп., с 2005 – доц. каф. гуманит. проблем информатики филос. ф-та ТГУ. С 2008 – доц., с 2012 – проф. каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии филол. ф-та ТГУ. В 2007–2010 – докторант каф. общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии. С 2011 – зав. учеб.-науч. лаб. «Когнитивные технологии в прикл. лингвистических исследованиях» филол. ф-та ТГУ. По совместительству с 2002 – ст. преп., с 2012 – проф. каф. рус. яз. как иностр. ТПУ.
Ученое звание доцента по кафедре гуманитарных проблем информатики присвоено Минобрнауки в 2007 г.
Читала или читает курсы: «Информация текстов и структур», «Электронный текст: создание, хранение, поиск, анализ», «Яз. как информ. модель реальности», «Контент-анализ в гуманит. исследованиях», «Психолингвистический анализ текстов», «Компьютерные технологии в преподавании рус. как иностр.», «Моделирование информации в яз.» (для студентов филос. ф-та), «Лексикология совр. рус. яз.» (специальность «Романо-германская филология»), «Основы прикл. лингвистики», «Лингвистические базы данных», «Контент-анализ в гуманит. исследованиях», «Лингвистические тезаурусы в информ. системах», «Моделирование реальности в яз.», «Базы данных в изд. деле» (для студентов филол. ф-та); «Основные направления прикл. лингвистики» «Когнитивная метафора» (для магистрантов) и др.
Активно участвовала в открытии и развитии новой для филол. ф-та специальности «Фундаментальная и прикл. лингвистика».
Сфера науч. интересов М. – миромоделирующий потенциал естеств. яз., лингвокогнитивное моделирование языковой семантики, метафорические модели, лингвистические информ. ресурсы. Во время работы над канд. дис. занималась описанием и интерпретацией метафорической лексики, репрезентатирующей звучание, как единой когнитивной модели феномена звучания в рус. языковой картине мира. Единицей анализа выступили метафорические лексические единицы, в исходном значении репрезентирующие звучание. Описание системы метафорических значений было осуществлено на основе материала из различных словарей рус. яз. и текстов произведений рус. писателей (Ф.М. Достоевский, М.А. Булгаков, Л.М. Леонов, И.С. Шмелев, В.Г. Распутин и др.).
Используя когнитивный подход, М. по-новому взглянула на звучание как на способ восприятия мира и, следовательно, как на одну из возможных его моделей, воплощенных в яз. Впервые метафорическая лексика, репрезентирующая звучание, была описана как система метафорических образов.
В 2002 в дис. совете при ТГУ М. защитила дис. «Феномен звучания в интерпретации рус. языковой метафоры» на соиск. учен. ст. канд. филол. наук (науч. руководитель д-р филол. наук, проф. З.И. Резанова; офиц. оппоненты д-р филол. наук, проф. Н.Б. Лебедева, канд. филол. наук, доц. Е.А. Юрина; утв. ВАК в 2003). В последующем М. занялась изучением специфики моделирования рус. науч. дискурса как сложного синтетичного лингвокогнитивного феномена особого типа. Предметом ее исследований послужили механизмы лингвокогнитивного моделирования, параметры и базовые модели, формирующие рус. науч. дискурс и отражающие специфику рус. науч. мышления, а также соотношение мышления и общегносеологических механизмов. Эмпирической базой послужили науч. тексты рус. гуманит. дискурса, работы рус. философов, психологов, лингвистов, семиологов, историков (А.Н. Барулин, М.М. Бахтин, И.А. Бодуэн де Куртенэ, В.В. Виноградов, В.Н. Волошинов, Л.С. Выготский, В.З. Демьянов, Р.О. Якобсон, С.О. Карцевский, С.Г. Кара-Мурза, Б.А. Рыбаков и др.).
Применив комплексную методику, основанную на методологии когнитивной лингвистики, М. впервые изучила рус. науч. тексты различных дисциплин в аспекте метафорического моделирования, описала сам механизм подобного моделирования науч. феноменов и выявила специфические черты моделирования в гуманит. дискурсе. Новизна исследования, осуществленного М., заключается также в выявлении метафорических моделей, являющихся ключевыми для рус. науч. дискурса в целом, – гносеологических универсалий, принадлежащих рус. языковой картине мира и наиболее привлекаемых в качестве гносеологического инструмента, что определяет специфичность рус. науч. мышления.
В 2010 в дис. совете при ТГУ защитила дис. «Лингвокогнитивное моделирование науч. дискурса» на соиск. учен. ст. д-ра филол. наук (специальности 10.02.01 – рус. яз.; 10.02.19 – теория яз.; науч. консультант д-р филол. наук, проф. З.И. Резанова; офиц. оппоненты д-ра филол. наук, проф. А.Г. Антипов, Т.А. Трипольская и д-р филол. наук, доц. Е.А. Юрина; утв. ВАК в 2011).
Автор более 70 работ, в том числе 20 учебно-методических пособий.
Подготовила 1 кандидата филологических наук (С.А. Канащук).
Принимала участие в работе более чем в 50 науч. конф. В их числе: I Всерос. науч. конф. «Мир и общество в ситуации фронтира: проблемы идентичности» (МИОН, Томск, 2003); Всерос. науч. конф. «Философия и филология в совр. культ. пространстве: проблемы междисциплинарного синтеза» (Томск, 2003); Всерос. конф. Ассоциации «История и компьютер» (Москва, 2004); VII Междунар. науч. конф. молодых ученых, проводимая Ин-том литературы им. Т.Г. Шевченко НАН Украины (Киев, 2004); Междунар. конф. «История, информ. технологий и культурное наследие: перспективы XXI в.» в рамках конф. Ассоциации «История и компьютер» (Москва, 2006); Междунар. науч. конф. «Модели в совр. науке: единство и многообразие» (Калининград – Светлогорск, 2009); Всерос. науч. конф. «Когнитивные науки: междисциплинарное исследование мышления и интеллекта» (Томск, 2009); IV Междунар. науч. конф. «Нац.-культ. компонент в тексте и яз.» (Минск, 2009); IV Междунар. конф. по когнитивной науке (Томск, 2010); Междунар. науч. конф. «Сов. в ностальгических дискурсах современности» (Томск, 2010); Конф. Ассоциации славянских, вост.-европейских и евразийских исследований – ASEEES (Вашингтон, США, 2011); Всерос. науч. конф. «Методология познания сложных саморазвивающихся систем» (Томск, 2012) и др. Стажировалась на ф-те рус. яз. Ин-та иностр. яз. Цзилинского ун-та (КНР, 2007), в Колумбийском ун-те (Нью-Йорк, США, 2011).
Увлекается театром, любит слушать этническую музыку и арт-фолк.
