ПЕТРОВА (дев. Морозова) Галина Ивановна (31 декабря 1940, с. Тогул Тогульского района Алтайского края) – философ, профессор кафедры онтологии, теории познания и социальной философии философского факультета Томского государственного университета.
Отец Г.И. Петровой, Иван Иванович (1912–?), родился в семье крестьян, в начале Великой Отечественной войны был призван в Красную Армию, где пропал без вести. Мать Г.И. Петровой, Мария Федоровна (дев. Ярикова, 1918–1999), родилась также в семье крестьян, окончила Бийское медицинское училище, работала сельским фельдшером. В воспитании Г.И. Петровой принимал участие отчим, Захар Дормидонтович Лучшев (1919–1993), работавший лесником. Сестра Г.И. Петровой, Вера Захаровна (р. 1950) окончила Кемеровский институт культуры, работает в библиотеке.
.JPG)
Г.И. Петрова была замужем за Юрием Владимировичем (1939–2011) – доктором философских наук, профессором кафедры теории и истории культуры Томского университета, директором Института искусств и культуры Томского государственного университета. Их сын Лев (р. 1967) окончил Томский медицинский институт (1992). Кандидат медицинских наук (1998). С 1994 г. – ассистент на кафедре хирургических болезней лечебного факультета, затем старший преподаватель на кафедре общей хирургии Сибирского государственного медицинского университета, а после доцентом по кафедре хирургии Томского военно-медицинского института. 20 мая 2009 г. – утвержден ВАК в ученом звании доцента. В настоящее время – доцент кафедры хирургических болезней педиатрического факультета Сибирского государственного медицинского университета.
Г.И. Петрова во время учебы в школе интересовалась литературой, была старостой школьного литкружка. Будучи школьницей в 9-м классе избиралась секретарем комитета ВЛКСМ школы. Участвовала в уборке урожая, была награждена значком ЦК ВЛКСМ «За освоение целинных земель». После окончания Тогульской средней школы (1958) поступила на филологическое отделение историко-филологического факультета Томского государственного университета. Среди ее учителей были А.А. Ачатова, Н.Ф. Бабушкин, О.И. Блинова, Ф.З. Канунова, Г.Ф. Митрофанов, К.П. Ярошевский и другие. В 1963 г. окончила университет по специальности «русский язык и литература» с квалификацией «филолог, учитель русского языка и литературы», защитив дипломную работу «Проблема трагического в эстетике А.П. Чехова» под научным руководством доцента В.М. Яценко.
В 1963–1964 гг. Г.И. Петрова – учитель русского языка и литературы средней школы № 4 г. Асино (Томская область). С сентября 1964 г. – старший лаборант, затем с сентября 1965 г. – ассистент, а с декабря 1969 г. – старший преподаватель кафедры научного коммунизма Томского политехнического института. С 1 декабря 1970 г. – аспирант кафедры научного коммунизма Томского государственного университета. С 1 декабря 1973 г. - ассистент, затем с 29 апреля 1974 г. – старший преподаватель, а с 7 октября 1975 г. – доцент кафедры научного коммунизма Томского государственного университета. 2 августа 1978 г. – Г.И. Петровой было присвоено ВАК ученое звание доцента по кафедре научного коммунизма. С 30 декабря 1984 г. – старший научный сотрудник (докторант), затем с 1 января 1987 г. – доцент кафедры философии гуманитарных факультетов Томского государственного университета. С 11 января 1989 г. – доцент кафедры философии, затем с 26 сентября 1990 г. по 2004 г. – заведующая кафедрой философии естественных и гуманитарных факультетов (с декабря 2001 – кафедра философии и методологии науки) философского факультета Томского государственного университета. 18 июня 1992 г. – Г.И. Петровой было присвоено ВАК ученое звание профессора по кафедре философии. С 2004 г. Г.И. Петрова профессор кафедры онтологии, теории познания и социальной философии Томского государственного университета. По совместительству – профессор кафедры философии Института социально-гуманитарных технологий Томского политехнического университета.
В период своей работы в Томском университете Г.И. Петрова читала курсы: введение в философию, философская антропология, история становления демократии в России: антропологические основания и культурный контекст, философско-антропологические основания развития культуры, философия образования, философские традиции западноевропейского и русского понимания личности, гносеологические проблемы обучения. Помимо этого руководила работой семинара при Доме политпросвщения Томского обкома КПСС, была лектором общества «Знание». В настоящее время Г.И. Петрова читает следующие курсы: философия образования; философия; философская антропология; теория и практика университетского образования; философская антропология ХХ века, коммуникативная антропология социальной реальности, антропологические основания управления, а также ведет семинары по философии образования; философской антропологии.
|
Областью научных интересов Г.И. Петровой стала философская антропология, философия культуры, науки и образования. Она занимается изучением научного и философского обоснования образования, выяснением специфики обучения как одного из видов познания. Рассматривая образование в контексте культуры, она занимается поиском его философских и культурных оснований, обоснованием трансформации, которые оно, как вид познания, претерпевает в связи с изменениями в образе философии и науки. Философская антропология и философия образования представляет для нее исследовательский интерес в связи со спецификой философии на современном этапе, необходимостью философского обоснования различных социальных практик, в том числе образования. Особое внимание она уделяет «встрече» философии и педагогики, рассматривает возможности философской рефлексии в педагогическом знании; в связи с этим обосновывает представление о тенденциях изменения содержания образования. Настаивает на необходимости перехода образования от предметного знания в междисциплинарную сферу его становления, и рассматривает в качестве цели образования овладение культурой мышления в конкретных предметных областях знания. На этом основании Г.И. Петрова предлагает рассматривать проблему гуманитаризации образования в плане обращения педагога и ученика к сфере работы человеческого сознания. 31 мая 1973 г. в совете Томского государственного университета защитила диссертацию «Критика субъективистских концепций обучения и проблема познавательной активности» на соискание ученой степени кандидата философских наук. Научный руководитель – профессор К.П. Ярошевский; официальные оппоненты – доктор философских наук, профессор А.К. Сухотин и кандидат философских наук, доцент А.А. Белобородов; утверждена ВАК 14 декабря 1973). В 1989 г. в совете Института истории, филологии и философии Сибирского отделения Академии наук СССР (Новосибирск) защитила диссертацию «Диалектика гносеологического и гуманистического аспектов развития науки» на соискание ученой степени доктора философских наук. Официальные оппоненты – доктора философских наук, профессора И.А. Майзель, Н.А. Бабенко и А.Т. Москаленко; утверждена ВАК 9 февраля 1990 г. Принимала участие в работе многих международных, всероссийских и региональных научных конференций и совещаний. В их числе: Международный симпозиум «Образование на рубеже третьего тысячелетия» (Новосибирск, 1995); Международная конференция «Проблемы ноосферы и устойчивого развития» (С.-Петербург, 1996); Международная российско-американская конференция «Партнеры в мире» (Томск, 1996); Всероссийская научная конференция «Индивидуально-ориентированная педагогика» (Москва–Томск, 1997); Всероссийская конференция «Копнинские чтения» (Томск, 1997); I и II Всероссийская научная конференция «Дефиниции культуры» (Томск, 1994; 1998); Международный философский конгресс «Пайдейя» (Бостон, США, 1998); XX Всемирный философский конгресс «XXI век: будущее России в философском измерении» (Екатеринбург, 1999); Международная конференция «Российские общественные науки: новая перспектива» (Москва, 1999); Всероссийская научная конференция «Гуманитарное образование в Сибири: проблемы и перспективы» (Новосибирск, 2000) и другие. Лауреат премии Томского государственного университета за учебное пособие «Русская философия о взаимоотношениях человека и мира» (1995). Автор более 250 работ, в том числе 21 монографий. Подготовила 23 кандидатов наук, в том числе 3 кандидатов педагогических наук. Под ее научным консультированием защищено 3 докторские диссертации.
Г.И. Петрова активно участвовала в жизни факультета, университета и города. Была председателем методкомиссии кафедры общественных наук при совете данной кафедры (1980-е). Избиралась парторгом кафедры научного коммунизма Томского политехнического института. Член КПСС (1967–1991). С 1990 г. Г.И. Петрова - член диссертационного совета по защите докторских диссертаций (онтология и теория познания; соц. философия), с 1998 г. – член диссертационного совета по защите кандидатских диссертаций (философская антропология; религиоведение; философия культуры) в Томском государственном университете. С 1999 г. – член докторского диссертационного совета (общая педагогика; методика профессионального образования) в Томском государственном педагогическом университете. С 2011 г. – председатель диссертационного совета по защите докторских диссертаций (теория и история культуры, философия науки и техники) в Томском государственном педагогическом университете. С 1997 г. – член редколлегии альманаха «Сибирь. Философия. Образование» (приложение к журналу «Образование в Сибири»). С 2014 г. – член редколлегии журнала «Вестник Алтайской академии экономики и права. Г.И. Петрова является экспертом направления «От идеи – к проекту» Парка социогуманитарных технологий Томского государственного университета. Действительный член Академии гуманитарных наук (1999).
Государственные
Региональные
Томского государственного университета
Региональные
Томского государственного университета
