Версия 10:25, 27 мая 2023

кафедры общего, славяно-русского языкознания и классической филологии.

Семья

Отец Резанов, Иван Ильич (1924-1996), из крестьян, получил среднее образование, работал секретарем Рассказихинского сельсовета, затем на Барнаульском рыбокомбинате. Мать Резанова, Александра Федоровна (дев. Холодова, 1925-1987), из крестьян, имела неполное высшее образование, преподавала русский язык и литературу в Рассказихинской 8-летней школе. Воспитала 3 детей (Р.;. Надежда, р. 1952, в настоящие время работает инженером на Алтайском моторном заводе; Владимир, 1953-2003, работал начальником цеха Барнаульского завода резинотехн. изделий).

Школьные и студенческие годы

После окончания средней школы села Бобровка Алтайского края (1974) поступила на филологическое отделение историческо-филологического факультета АГУ. Окончила университет (1979) по специальности «русский язык и литература» с квалификацией «филолог, преподаватель русского языка и литературы.». В период учебы в университете была комсоргом группы, участвовала в работе семинара по теории номинации и словообразования, выступила с докладом на конференции Дипломное сочинение «Ономасиологические особенности отсубстантивной мотивации», посвящённое теоретическим проблемам номинации в русском языке, выполнила под руководством доцента Н.Д. Голева, выпускника ТГУ, в настоящие время профессор АГУ.

Научная и преподавательская деятельность в ТГУ

С 1 сентября 1979 - стажер-исследователь кафедры русского языка ТГУ (научный руководитель доцент, впоследствии профессор М.Н. Янценецкая). С 1 октября 1980 - аспирант той же кафедры. С 1 июня 1983 - лаборант лингафонного кабинета, с 15 сентября 1984 - ассистент кафедры русского языка, с 31 августа 1988 - старший преподаватель, с 11 октября 1991 - доцент, с 1 сентября 1992 - заведующая кафедрой общего, славяно-русского. языкознания и классической филологии филологического факультета ТГУ. Ученое звание доцента по кафедры общего, славяно-рус. языкознания и классической филологии присвоено Госкомитетом РФ по высшему образованию 29 сентября 1993, профессор по той же кафедры 12 июля 2000.

В 1987/88 учебный год преподавала русский язык как иностранный в Уханьском университете (КНР). С 1999 по совместительству - профессор кафедры русского языка и литературы. Института языковой коммуникации ТПУ. В ТГУ читала или читает курсы: фонетика; лексикология; словообразование; морфология русского языка; стилистика и культура речи; введение в языкознание; история лингвистических учений; теория языкознания в цикле «Общее языкознание»; спецкурсы: «Функциональный анализ языка», «Лингвистические теории ХХ в.».

В конце 70-х - начале 80-х исследовала деривационный потенциал русской лексики в рамках общей теории русского словообразования. В центре внимания находился функционально-семантический аспект: исследовалась способность слова служить базой производства новых слов в русском языке. Резанова выяснила, что ориентация разных классов существительных на выполнение синтаксических функций идентификации или предикации обусловливает принципиальное различие в организации их семантических структур, которые были определены Н.Д. Арутюновой соответственно, как идентифицирующий и предикатный тип семантики, что, в свою очередь, детерминирует различие их возможностей выступать в качестве производящей базы в словообразовании имен существительных. В серии публикаций она выделила и описала функционально-семантические классы имен существительных, характеризующихся общностью организации деривационного потенциала. Исследование проводилось на материале русского литературного языка и говоров Среднего Приобья. 18 мая 1983 в специальном совете ТГУ защитила диссертацию «Словообразующие возможности существительного (на материале современного русского литературного языка)» на соискание ученых степеней кандидатов филологических наук (научный руководитель М.Н. Янценецкая; официальные оппоненты профессор Л.А. Новиков и доцент Н.А. Прокуденко; утверждён ВАК 28 сентября 1983). В последующий период исследование функционально-семантических факторов, обусловливающих деривационную способность слова, Резанова распространила на лексику адъективных и адвербиальных грамматических классов. С позиций когнитивной лингвистики ею был исследован деривационный потенциал существительного, прилагательного, наречия. Разработанные Резановой теоретические основания исследования словообразовательной системы были применены в лексикографической практике. Резанова принимала участие в изучении своеобразия словообразовательной системы говоров Среднего Приобья, проводимого сотрудниками кафедры русского языка.

В начале 80-х она занялась разработкой модели описания словообразовательной подсистемы языка как уровня, активно участвующего в порождении высказываний, актуальных единиц текста. В сферу анализа были включены деривационные модели с открытой прагматической направленностью - модели модификационного словообразования и синтаксической деривации. Итоги исследования были изложены в монографии «Функциональный аспект словообразования: рус. производное имя» (Томск, 1996), в которой доказывается существование трех функциональных сфер именного словообразования - номинативной деривации, синтаксической деривации, модификационного словообразования, соотнесенных с тремя аспектами семиотического акта (аспектами семантики, прагматики, синтактики). Обосновывается субстанциональное различие трех сфер именного словообразования в их обусловленности различием функциональной направленности, направленности на решение различных задач построения текста: потребности именования предмета, факта, явления действительности, сообщения о нем информации, выражения субъективного отношения к сообщаемому.

23 апреля 1997 в специальном совете ТГУ защитила диссертацию «Функциональный аспект словообразования: рус. производное имя» на соискание ученых степеней доктор филологических наук (официальные оппоненты доктора филологических наук, профессора Н.Д. Голев, Т.В. Матвеева и З.А. Харитончик; утверждено ВАК 19 сент. 1997). В дальнейшем Резанова продолжила исследование словообразования как элемента, являющегося составной частью процессов порождения текста.

В 90-е наряду с дериватологической проблематикой, разрабатываемой в коммуникативно-функциональном аспекте, Резанова приступила к выполнению двух новых исследовательских проектов («Метафорический фрагмент рус. языковой картины мира» и «Философия имени. Историко-лингвистический аспект». В реализации первых из них принимают участие под руководством Р. Н.А. Мишанкина, Д.А. Катунин, М.В. Макавчик, Л.И. Ермоленкина, Н.Л. Новокшонова и др.). Подготовила 5 канидатов наук (Е.А. Оглезнева, в настоящие время заведующая кафедрой языкознания Амурского гуманитарного университета; Р.Н. Порядина, в настоящие время доцент ТГУ; Ю.А. Эмер, в настоящие время доцент ТГУ; Л.В. Колпакова, в настоящие время старший преподаватель ТГПУ; Т.А. Шишкина, в настоящие время доцент Новосибского педагогического университета).

С 1999 - член докторского диссертационного совета (русской литературы.; русского языка) в ТГУ и докторского диссертационного совета в Кемеровском университете. Ответственный редактор сборника научных трудов: «Вопр. слово- и формообразования в индоевропейских яз.: семантика и функционирование» (Ч. 1. Томск, 1994); «Актуальные проблемы лингвистики: Материалы регион. конф. молодых ученых (24 марта 2000. ТГУ)» (Томск, 2001);

«Картина мира: язык, философия, наука: Докл. участников Всерос. школы молодых ученых (1-3 нояб. 2001)» (Томск, 2001). 

Член редколлегии сборника: «Актуальные проблемы русистики» (Томск, 2000); «Филол. исследования: Сб. ст. молодых ученых» (Томск, 2000); «Проблемы русистики: Материалы Всерос. науч. конф. «Актуальные проблемы русистики», посвящ. 70-летию О.И. Блиновой» (Томск, 2001) и др.

В 70-80-е - постоянный участник региональной научной конференции (Томск, Тюмень, Кемерово, Барнаул) по проблемам дериватологии, лексикологии, лексикографии. Являлась заместителем председателя оргкомитета ряда конференции. Проект конференции «Актуальные проблемы дериватологии, мотивологии, диалектной лексикографии» был поддержан фондом Института «Открытое об-во» - фонд Сороса (1998), проект проведения Всероссийской междисциплинарной школы молодых ученых «Картина мира: яз., философия, наука» победил в конкурсе фонда «Интеграция» (2001). Проект «Метафорический фрагмент рус. языковой картины мира» был поддержан Программой «Межрегион. исследование в обществ. науках», Институтом перспективных российских исследований им Кеннана (США), МО РФ за счет средств, предоставленных Корпорацией Карнеги в Нью-Йорке (США), фондом Д. и К. Макартуров (США) и Институтом «Открытое Общество» (фонд Сороса).

Награды

Премия ТГУ

за монографию «Функциональный аспект словообразования (русское производное имя)» (1998); (совм. с М.В. Макавчик) за мультимедийный курс «Деловой яз. и деловое общение» (1998).

Награждена медалью «За заслуги перед Том. гос. ун-том» (1998).

Политическая и личная жизнь

Состояла в КПСС (1982-1991). Избиралась членом бюро ВЛКСМ научных сотрудников, член партбюро филологического факультета ТГУ. Дочь Арина (р. 1998).

Труды

• Соч.: Словообразующие возможности существительных со значением артефакта // Говоры рус. населения Сибири. Томск, 1983;
• Совм. с О.И. Блиновой, М.Н. Янценецкой и др. Рус. говоры Среднего Приобья. Вып. 2. Томск, 1989;
• Совм. с М.Н. Янценецкой, Л.А. Араевой. Метод. рекомендации по сбору, классификации и анализу производной лексики говора. Кемерово, 1990;
• Словообразующие возможности наречия (на материале рус. старожильческих говоров Среднего Приобья) // Старожильческие говоры Сибири. Томск, 1990;
• О проблеме внутренней формы слова // Вопр. слово- и формообразования в индоевропейских яз. Томск, 1991;
• Совм. с М.Н. Янценецкой, Н.Б. Лебедевой и др. Семантические вопр. словообразования: Производящее слово. Томск, 1991;
• Практ. и лаб. занятия по лексикологии совр. рус. яз. Томск, 1991;
• Совм. Е.М. Пантелеевой и др. Опыт диалектного гнездового словообразовательного словаря. Томск, 1992;
• К построению функциональной модели словообразования // Вопр. формо- и словообразования в индоевропейских языках. Томск, 1994;
• К функциональной характеристике деминутивов (на материале худож. и разговорной речи) // Коммуникативные аспекты слова в текстах разной жанрово-стилевой ориентации. Томск, 1995;
• Функциональный аспект словообразования: Рус. производное имя. Томск, 1996;

Вопр. теории именования в тр. средневековых патристов // Православие России: Прошлое. Настоящее. Будущее. Томск, 1998;

• Яз. и человек: субъектно-объектные отношения (варианты интерпретации в европейской культурной традиции) // Вестн. ТГУ. 1999. № 268;
• Метафора в историко-лингвистическом аспекте // Актуальные проблемы русистики. Томск, 2000;
• Семантика и функции деминутивного словообразования // Фортунатовский сб. М., 2000;
• Совм. с О.И. Гордеевой. Рус. яз. Томск, 2001;
• Русистика рубежа веков: изменение предметной сферы и методов анализа // Яз. в поликультурном пространстве: теорет. и прикл. аспекты // Материалы 1-й междунар. науч.-практ. конф. «Преподавание яз. в поликультурном пространстве». Томск, 2001; *Совм. с Ю.А. Эммер. Лексикология совр. рус. яз. Томск, 2001;
• История лингвистических учений: Донауч. период (хрестоматия). Томск, 2002.
• Источн. и лит.: Архив ТГУ. Ф. Р-815. Оп. 28. Д. 114; Гуманитарий: Юбил. вып. 1997. Окт.Награжденные медалью «За заслуги перед Томским государственным университетом»