[непроверенная версия][непроверенная версия]
Строка 18: Строка 18:
 
  |Учёное звание        =  
 
  |Учёное звание        =  
 
  |Альма-матер          = [[Томский государственный университет|Томский государственный университет]]
 
  |Альма-матер          = [[Томский государственный университет|Томский государственный университет]]
  |Научный руководитель =  
+
  |Научный руководитель = [[О.Г. Мазаева]], [[М.П. Завьялова]]
 
  |Знаменитые ученики  =  
 
  |Знаменитые ученики  =  
  |Награды и премии    =  
+
  |Награды и премии    = [[:Категория: Лауреаты премии Томской области в сфере образования и науки|Лауреат премии Томской области в сфере образования и науки]]‎
 
}}
 
}}
  
'''РЫКУН Артем Юрьевич''' (р. [[18 июля в истории Томского университета|18]] [[Июль 1967 года в истории Томского университета|июля]] [[1967 год в истории Томского университета|1967]], Томск) – [[:Категория: Проректоры Томского университета|проректор по международным связям]] [[Томский государственный университет|Томского государственного университета]].
+
'''РЫКУН Артем Юрьевич''' (родился [[18 июля в истории Томского университета|18]] [[Июль 1967 года в истории Томского университета|июля]] [[1967 год в истории Томского университета|1967]], Томск) – [[:Категория: Проректоры Томского университета|проректор по международным связям]] [[Томский государственный университет|Томского государственного университета]].
  
=='''Биография'''==
+
=='''Семья'''==
Отец Рыкун, Юрий Моисеевич (1938–1973), из служащих, окончил историко-филологический факультет ТГУ, работал редактором Томской студии ТВ. Мать Рыкун, Римма Олеговна (девичья фамилия Ионина, родилась в 1940 г.), окончила историко-филологический факультет ТГУ, кандидат философских наук, доцент
+
Отец, Рыкун Юрий Моисеевич, (1938–1973), из служащих, окончил историко-филологический факультет [[Томский государственный университет|ТГУ]], работал редактором Томской студии ТВ. Мать Рыкун, Римма Олеговна (девичья фамилия Ионина, родилась в 1940 г.), окончила историко-филологический факультет [[Томский государственный университет|ТГУ]], кандидат философских наук, доцент
 +
 
 +
Женат на Марине Петровне (девичья фамилия Бокша, родилась в 1965 г.), выпускница биолого-почвенного факультета, кандидат исторических наук, заведуюющий кабинетом антропологии исторического факультета [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Их дети: Даниил (родился в 1992 г.), студент Института искусств и культуры [[Томский государственный университет|ТГУ]], Тимофей (родился в 2000 г.), ученик школы «Эврика развитие».
  
 
=='''Школьные и студенческие годы'''==
 
=='''Школьные и студенческие годы'''==
А. Ю. Рыкун обучался в средней школе № 10 Новосибирска с преподаванием ряда предметов на английском языке. Будучи школьником, принимал активное участие в общественной работе. Избирался членом, секретарем комитета ВЛКСМ школы. Являлся призером олимпиад по англ. яз. После окончания средней школы (1984) поступил на филос. отд-ние ист. ф-та ТГУ. Среди его унив. учителей О.Г. Мазаева, М.П. Завьялова, Л.С. Гурьева, В.Б. Родос, А.К. Сухотин, А.И. Гавриляк, А.Н. Книгин, О.И. Кирсанов, В.Ф. Макаров и др. Еще студентом Р. в качестве интервьюера принимал участие в социол. исследованиях, проводимых социол. лабораторией ТГУ. Окончил ун-т с отличием (1989) по специальности «философия» с квалификацией «философ, преп. философии», защитив дипломную работу «Антиутопическое мышление и сознание индивида» (науч. руководитель доц. О.Г. Мазаева).
+
А. Ю. Рыкун обучался в средней школе № 10 Новосибирска с преподаванием ряда предметов на английском языке. Будучи школьником, принимал активное участие в общественной работе. Избирался членом, секретарем комитета ВЛКСМ школы. Являлся призером олимпиад по английскому языку. После окончания средней школы (1984) поступил на философское отделение исторического факультета [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Среди его университетских учителей О.Г. Мазаева, М.П. Завьялова, Л.С. Гурьева, В.Б. Родос, [[Сухотин, Анатолий Константинович|А.К. Сухотин]], А.И. Гавриляк, А.Н. Книгин, О.И. Кирсанов, В.Ф. Макаров и др. Еще студентом А. Ю. Рыкун в качестве интервьюера принимал участие в социологических исследованиях, проводимых социологической лабораторией [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Окончил университет с отличием (1989) по специальности «философия» с квалификацией «философ, преподаватель философии», защитив дипломную работу «Антиутопическое мышление и сознание индивида» (научный руководитель доцент О.Г. Мазаева).
  
С 1989 – асс. каф. философии ТГПУ, с 1996 – доц. каф. социологии [[Томский государственный университет|ТГУ]]. С 2010 – проф., зав. каф. социологии. С 2012 – декан филос. ф-та ТГУ. В 1991–1994 – аспирант, в 2001–2004 – докторант филос. ф-та [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Учен. звание доц. по каф. социологии присвоено в 1997. Читал или читает общие и спец. курсы: «Философия»; «Общая социология»; «Актуальные проблемы соц. теории»; «Социология работы»; «Социология культуры»; «Концептуальные основания совр. соц. государства».
+
С 1989 – ассистент кафедры философии ТГПУ, с 1996 – доцент кафедры социологии [[Томский государственный университет|ТГУ]]. С 2010 – профессор, заведующий кафедрой социологии. С 2012 – декан философского факультета [[Томский государственный университет|ТГУ]]. В 1991–1994 – аспирант, в 2001–2004 – докторант философского факультета [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Ученое звание доцента по кафедре социологии присвоено в 1997. Читал или читает общие и специальные курсы: «Философия»; «Общая социология»; «Актуальные проблемы социальной теории»; «Социология работы»; «Социология культуры»; «Концептуальные основания современного социального государства».
  
 
=='''Научно-исследовательская деятельность'''==
 
=='''Научно-исследовательская деятельность'''==
Область научных интересов А. Ю. Рыкуна – теоретическая социология и философские тексты. В период аспирантской подготовки занимался изучением этико-духовной ситуации в науке. Выявлял основания анализа влияния духовных предпосылок на науч. творчество и определял возможные перспективы его новых этико-духовных оснований. Проанализировав науч. концепции, конструирующие тип науки Нового времени (Н. Коперник, И. Кеплер, Г. Галилей, Г. Лейбниц), и как альтернативный ему тип русского космизма (В.И. Вернадский, Э.К. Циолковский, Н. Бердяев, А. Лосев, Вл. Соловьев и др.), предложил способы экспликации скрытых религиозных предпосылок науч. творчества, применение которых позволило бы правильно оценивать причины кризисного состояния совр. науки и намечать пути его преодоления.
+
Область научных интересов А. Ю. Рыкуна – теоретическая социология и философские тексты. В период аспирантской подготовки занимался изучением этико-духовной ситуации в науке. Выявлял основания анализа влияния духовных предпосылок на научное творчество и определял возможные перспективы его новых этико-духовных оснований. Проанализировав научные концепции, конструирующие тип науки Нового времени (Н. Коперник, И. Кеплер, Г. Галилей, Г. Лейбниц), и как альтернативный ему тип русского космизма (В.И. Вернадский, Э.К. Циолковский, Н. Бердяев, А. Лосев, Вл. Соловьев и др.), предложил способы экспликации скрытых религиозных предпосылок научного творчества, применение которых позволило бы правильно оценивать причины кризисного состояния современной науки и намечать пути его преодоления.
  
В результате установил, что скрытый духовный тип, лежащий в основании новоевропейской науки, генетически связан с христианством и обладает рядом специфических характеристик. Русский же космизм (в его естеств.-науч. варианте), который предполагает изменение мировоззренческой перспективы в целом и содержит возможность снятия характерного для совр. науки конфликта между гуманит. и естеств.-науч. знанием, может рассматриваться как альтернатива новоевропейской науке. Неявный религиозный тип, лежащий в основании космизма, обусловливает его известную метафизическую ограниченность. Тенденции выхода из кризиса, с учетом опыта космизма, предполагают иную духовную перспективу.
+
В результате установил, что скрытый духовный тип, лежащий в основании новоевропейской науки, генетически связан с христианством и обладает рядом специфических характеристик. Русский же космизм (в его естественно-научном варианте), который предполагает изменение мировоззренческой перспективы в целом и содержит возможность снятия характерного для современной науки конфликта между гуманитарным и естественно-научным знанием, может рассматриваться как альтернатива новоевропейской науке. Неявный религиозный тип, лежащий в основании космизма, обусловливает его известную метафизическую ограниченность. Тенденции выхода из кризиса, с учетом опыта космизма, предполагают иную духовную перспективу.
  
В 1994 в специализированном совете при [[Томский государственный университет|ТГУ]] защитил дис. «Неявные духовные основания науч. творчества» на соиск. учен. ст. канд. филос. наук (специальность 09.00.01 – диалектика и теория познания; науч. руководитель д-р филос. наук, проф. М.П. Завьялова; офиц. оппоненты д-р филос. наук, проф. А.П. Моисеева, канд. филос. наук, доц. В.В. Витченко; утв. ВАК в 1995).
+
В 1994 в специализированном совете при [[Томский государственный университет|ТГУ]] защитил диссертацию «Неявные духовные основания научного творчества» на соискание ученой степени кандидата философских наук (специальность 09.00.01 – диалектика и теория познания; научный руководитель доктор философских наук, профессор М.П. Завьялова; официальные оппоненты доктор философских наук, профессор А.П. Моисеева, кандидат философских наук, доцент В.В. Витченко; утверждено Высшей Аттестационной Комиссией в 1995).
  
В последующий период Р. изучал социол. экспертизу как элемент управленческого воздействия на трансформирующиеся в настоящее время образоват. практики с целью достижения эффективного взаимодействия между уровнем частных прикл. исслед. проектов и уровнем теоретизирования. В ходе исследования осуществлялся анализ совр. состояния социол. экспертизы как элемента управления образоват. практиками в контексте новых управленческих задач, связанных с текущими процессами трансформации образоват. практик; осуществлялись экспликация и оценка соотношения социол. экспертизы образования со смежными дисциплинами и субдисциплинарными областями, отвечающими совр. задачам упр. соц. процессами, а также с теорет. основаниями соц. знания, выявлялись и систематизировались теорет. основания построения технологии социол. экспертного исследования образоват. практик, отвечающей совр. состоянию уровней упр. последними; формулировались и апробировались основные элементы разработанной технологии социол. экспертного исследования в рамках регион. системы упр. образованием (на примере Том. региона). В результате была осуществлена экспликация социол. перспективы в исследованиях образования, имеющих субдисциплинарный характер.
+
В последующий период А. Ю. Рыкун изучал социологическую экспертизу как элемент управленческого воздействия на трансформирующиеся в настоящее время образовательной практики с целью достижения эффективного взаимодействия между уровнем частных прикладных исследовательских проектов и уровнем теоретизирования. В ходе исследования осуществлялся анализ современного состояния социологической экспертизы как элемента управления образовательными практиками в контексте новых управленческих задач, связанных с текущими процессами трансформации образовательных практик; осуществлялись экспликация и оценка соотношения социологической экспертизы образования со смежными дисциплинами и субдисциплинарными областями, отвечающими современным задачам управления социальными процессами, а также с теоретическими основаниями социального знания, выявлялись и систематизировались теоретические основания построения технологии социольного экспертного исследования образовательных практик, отвечающей современному состоянию уровней управления последними; формулировались и апробировались основные элементы разработанной технологии социологического экспертного исследования в рамках региональной системы управления образованием (на примере Томского региона). В результате была осуществлена экспликация социологической перспективы в исследованиях образования, имеющих субдисциплинарный характер.
  
Показано, что реализация междисциплинарных (субдисциплинарных) исследований в области образования не обязательно ведёт к иерархизации междисциплинарной (субдисциплинарной) сферы, но может быть реализована как междисциплинарный диалог. Создана технология социол. экспертного исследования образоват. практик, отвечающая совр. условиям упр. ими. Выявлены функции и каналы реализации социол. экспертизы, обусловливающие оптимальность управленческого воздействия на совр. образоват. практики. В 2006 в дис. совете при Новосиб. гос. ун-те экономики и упр. (НИНХ), защитил дис. «Социол. экспертиза в структуре упр. образовательными практиками» на соиск. учен. ст. д-ра социол. наук (науч. консультант М.П. Завьялова; офиц. оппоненты д-ра социол. наук, проф. Н.Д Вавилина, Л.В. Константинова, д-р филос. наук, проф. В.М. Фигуровская; утв. ВАК в 2007).
+
Показано, что реализация междисциплинарных (субдисциплинарных) исследований в области образования не обязательно ведёт к иерархизации междисциплинарной (субдисциплинарной) сферы, но может быть реализована как междисциплинарный диалог. Создана технология социологического экспертного исследования образовательных практик, отвечающая современным условиям управления ими. Выявлены функции и каналы реализации социологической экспертизы, обусловливающие оптимальность управленческого воздействия на современные образовательные практики. В 2006 в диссертационном совете при Новосибирском государственном университете экономики и управления (НИНХ), защитил диссертацию «Социологическая экспертиза в структуре управления образовательными практиками» на соискание ученой степени доктора социологических наук (научный консультант М.П. Завьялова; официальные оппоненты доктора социологических наук, профессор Н.Д Вавилина, Л.В. Константинова, доктор философских наук, профессор В.М. Фигуровская; утверждено Высшей Аттестационной Комиссией в 2007).
  
 +
=='''Международная деятельность'''==
 
Принимал участие в работе многих междунар., всерос. и регион. науч. конф. и совещ. в т. ч.: Итоговая конф. в рамках сетевого межрегион. исслед. проекта «Развитие ТЭК России: соц. и экол. последствия и перспективы» (Иркутск, 2009); Всерос. конф. с междунар. участием «Актуальные проблемы теории и практики соц. работы с семьей и детьми» (Томск, 2010); Междунар. конф. «Ведущие ун-ты России в контексте европейских тенденций развития высшей школы» (Москва, 2011); Междунар. конф. «Участие вузов в соц.-экон. развитии территорий. Мировой опыт и рос. практика» (Москва, 2011); Междунар. конф. «Совершенствование деятельности государства и об-ва в обл. охраны материнства и детства: соц.-полит., экон. и прав. аспекты» (Семипалатинск, 2009); ежегодная конф. Амер. ассоциации географов (Вашингтон, 2010, 2011) и др. Принимал участие в выездном заседании совета при Президенте РФ по развитию гражданского об-ва и правам человека «Перспективы и проблемы обществ. контроля и гражданского участия в СФО» (Белокуриха, Алт. кр., 2011).
 
Принимал участие в работе многих междунар., всерос. и регион. науч. конф. и совещ. в т. ч.: Итоговая конф. в рамках сетевого межрегион. исслед. проекта «Развитие ТЭК России: соц. и экол. последствия и перспективы» (Иркутск, 2009); Всерос. конф. с междунар. участием «Актуальные проблемы теории и практики соц. работы с семьей и детьми» (Томск, 2010); Междунар. конф. «Ведущие ун-ты России в контексте европейских тенденций развития высшей школы» (Москва, 2011); Междунар. конф. «Участие вузов в соц.-экон. развитии территорий. Мировой опыт и рос. практика» (Москва, 2011); Междунар. конф. «Совершенствование деятельности государства и об-ва в обл. охраны материнства и детства: соц.-полит., экон. и прав. аспекты» (Семипалатинск, 2009); ежегодная конф. Амер. ассоциации географов (Вашингтон, 2010, 2011) и др. Принимал участие в выездном заседании совета при Президенте РФ по развитию гражданского об-ва и правам человека «Перспективы и проблемы обществ. контроля и гражданского участия в СФО» (Белокуриха, Алт. кр., 2011).
  
В 1997 Р. по заказу мэрии Томска и Ассоциации нидерландских муниципалитетов (VNG) при поддержке директора Нового Сиб. института д-ра социол. наук, проф. Н.Д. Вавилиной, вице-президента Ассоциации Герриту-Яну Схепу, доц. каф. соц. работы К.М Южанинова реализовал исслед. проект «Соц. картографирование Сов. р-на Томска». Провел серию исследований в обл. социологии образования, поддержанных, в частности, проектом TACIS (2000), Фондом Спенсера (Чикаго) и Европейским ун-том в С.-Петербурге (руководители программы проф. каф. социологии С.-Петербургского ун-та Д.А. Александров, директор ИНО-Центра А.В. Кортунов). В сотрудничестве с П.В. Романовым и Е.Р. Ярской-Смирновой (НИУВШЭ) участвовал в реализации 2 проектов под эгидой Ин-та независимой соц. политики и фонда «Виктория». С 2003 в рамках МИОН ТГУ участвовал в выполнении проектов «Регион. система высшего образования и рынок труда» (2005), «Том. регион в начале XXI в.: опыт соц.-полит. сценирования» (2006), «ТЭК России: соц.-экол. последствия и перспективы» (2008–2010), «Рос. моногорода: конструирование соц. и экон. перспектив» (2010–2012). Чл. дис. совета Д 212.267.01 по филос. наукам и Д 212.267.20 по пед. и психол. наукам при ТГУ, Д 212.169.02 при Новосиб. гос. ун-те экономики и упр., Д 212.088.07 при Кем. гос. ун-те. Ред. ж. «Вестн. ТГУ. Сер. Философия. Социология. Политология». Чл. экспертного совета при уполномоченном по правам человека в Том. обл. (с 2012). Награжден Почетной грамотой Минобрнауки РФ (2008). Лауреат конкурса Том. обл. в сфере образования и науки (1997, 2000).
+
В 1997 Р. по заказу мэрии Томска и Ассоциации нидерландских муниципалитетов (VNG) при поддержке директора Нового Сиб. института д-ра социол. наук, проф. Н.Д. Вавилиной, вице-президента Ассоциации Герриту-Яну Схепу, доц. каф. соц. работы К.М Южанинова реализовал исслед. проект «Соц. картографирование Сов. р-на Томска». Провел серию исследований в обл. социологии образования, поддержанных, в частности, проектом TACIS (2000), Фондом Спенсера (Чикаго) и Европейским ун-том в С.-Петербурге (руководители программы проф. каф. социологии С.-Петербургского ун-та Д.А. Александров, директор ИНО-Центра А.В. Кортунов). В сотрудничестве с П.В. Романовым и Е.Р. Ярской-Смирновой (НИУВШЭ) участвовал в реализации 2 проектов под эгидой Ин-та независимой соц. политики и фонда «Виктория». С 2003 в рамках МИОН [[Томский государственный университет|ТГУ]] участвовал в выполнении проектов «Регион. система высшего образования и рынок труда» (2005), «Том. регион в начале XXI в.: опыт соц.-полит. сценирования» (2006), «ТЭК России: соц.-экол. последствия и перспективы» (2008–2010), «Рос. моногорода: конструирование соц. и экон. перспектив» (2010–2012). Чл. дис. совета Д 212.267.01 по филос. наукам и Д 212.267.20 по пед. и психол. наукам при [[Томский государственный университет|ТГУ]], Д 212.169.02 при Новосиб. гос. ун-те экономики и упр., Д 212.088.07 при Кем. гос. ун-те. Ред. ж. «Вестн. [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Сер. Философия. Социология. Политология». Чл. экспертного совета при уполномоченном по правам человека в Том. обл. (с 2012).  
 +
 
 +
=='''Награды'''==
 +
* Почетная грамота Минобрнауки РФ (2008)  
 +
* [[:Категория: Лауреаты премии Томской области в сфере образования и науки|Лауреат премии Томской области в сфере образования и науки]]‎ (1997, 2000)
  
 
=='''Увлечения'''==
 
=='''Увлечения'''==
Свободно владеет английским языком. Любит чтение худож. лит., историю техники. Женат на Марине Петровне (дев. Бокша, р. 1965), выпускнице биол.-почв. ф-та, канд. ист. наук, зав. кабинетом антропологии ист. ф-та ТГУ. Их дети: Даниил (р. 1992), студент Института искусств и культуры [[Томский государственный университет|ТГУ]], Тимофей (р. 2000), ученик школы «Эврика развитие».
+
Свободно владеет английским языком. Любит чтение художественной литературы, историю техники.  
  
 
=='''Труды'''==
 
=='''Труды'''==
  
* Совм. с Д.В. Зайцевым, О.Л. Панченко, В.В. Печенкиным, П.В. Романовым. Е.Р. Ярской-Смирновой и др. Доп. образование молодых инвалидов в контексте приоритетов соц.-экон. развития. М., 2007;
+
* Совместно с Д.В. Зайцевым, О.Л. Панченко, В.В. Печенкиным, П.В. Романовым. Е.Р. Ярской-Смирновой и др. Дополнительное образование молодых инвалидов в контексте приоритетов социально-экономического развития. М., 2007;
* Совм. К.М. Южаниновым, О.О. Мельниковой, А.И. Щербининым, Н.Г. Щербининой, Е.В. Поповой и др. Том. регион в нач. XXI в.: опыт соц.-полит. сценирования. Томск, 2008;
+
* Совместно К.М. Южаниновым, О.О. Мельниковой, А.И. Щербининым, Н.Г. Щербининой, Е.В. Поповой и др. Томский регион в начале XXI в.: опыт социально-политического сценирования. Томск, 2008;
* Совм. с М.О. Абрамовой, А.С. Бабенко, О.О. Мельниковой, Н.В. Поправко, К.М. Южаниновым и др. Развитие топливно-энергетического комплекса Зап. Сибири: соц. и экол. последствия и перспективы. Томск, 2010;
+
* Совместно с М.О. Абрамовой, А.С. Бабенко, О.О. Мельниковой, Н.В. Поправко, К.М. Южаниновым и др. Развитие топливно-энергетического комплекса Западной Сибири: социальные и экологические последствия и перспективы. Томск, 2010;
* Совм. с К.М. Южаниновым. Высшее образование и деконструкция профессионализма // Ж. исследований соц. политики. Саратов, 2006. Т. 4, № 1;
+
* Совместно с К.М. Южаниновым. Высшее образование и деконструкция профессионализма // Журнал исследований социальной политики. Саратов, 2006. Т. 4, № 1;
* Совм. с О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Доп. образование для инвалидов в Томске: условия и возможности реализации // Ж. исследований соц. политики. Саратов, 2008. Т. 6, № 1;
+
* Совместно с О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Доп. образование для инвалидов в Томске: условия и возможности реализации // Журнал исследований социальной политики. Саратов, 2008. Т. 6, № 1;
* Классический ун-т и потребности рынка труда: трансляция «универсальных навыков» // Вестн. ТГУ. Философия. Социология. Политология. 2008. № 3;
+
* Классический университет и потребности рынка труда: трансляция «универсальных навыков» // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Философия. Социология. Политология. 2008. № 3;
* Совм. с К.М. Южаниновым, О.О. Мельниковой. Опыт исследования бедности в Том. обл. и перспективы локального изучения бедности // Там же. 2009. № 1;
+
* Совмемтно с К.М. Южаниновым, О.О. Мельниковой. Опыт исследования бедности в Томской области и перспективы локального изучения бедности // Там же. 2009. № 1;
* Совм. с К.М. Южаниновым. Ситуация на сельском рынке труда и стратегии адаптации населения // Там же. 2009. № 1;
+
* Совместно с К.М. Южаниновым. Ситуация на сельском рынке труда и стратегии адаптации населения // Там же. 2009. № 1;
* Совм. с К.М. Южаниновым. Профилактика соц. сиротства: институциональные и дискурсивные аспекты // Ж. исследований соц. политики. Саратов. 2009. Т. 7, № 2;
+
* Совместно с К.М. Южаниновым. Профилактика социального сиротства: институциональные и дискурсивные аспекты // Журнал исследований социальной политики. Саратов. 2009. Т. 7, № 2;
* Совм. с Т.Д. Ворониной, К.М. Южаниновым. Соблюдение прав детей-сирот, развитие форм их семейного жизнеустройства, форм и уровня соц. адаптации воспитанников и выпускников интернатных учреждений (опыт регион. мониторинга) // Вестн. ТГУ. Философия. Социология. Политология. 2010. № 1;
+
* Совместно с Т.Д. Ворониной, К.М. Южаниновым. Соблюдение прав детей-сирот, развитие форм их семейного жизнеустройства, форм и уровня социальной адаптации воспитанников и выпускников интернатных учреждений (опыт регионального мониторинга) // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Философия. Социология. Политология. 2010. № 1;
* Совм. с М.О. Абрамовой, О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Соц.-экон. и соц.-полит. самочувствие Том. региона в период кризиса // Там же;
+
* Совместно с М.О. Абрамовой, О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Социально-экономическое и социально-политическое самочувствие Томского региона в период кризиса // Там же;
* Совм. с Е.С. Баразговой, Е.Н. Ищенко. Об-во услуг: идеология и технологии // Вестн. Воронежского гос. ун-та. История. Политология. Социология. 2010. № 2;
+
* Совместно с Е.С. Баразговой, Е.Н. Ищенко. Общество услуг: идеология и технологии // Вестник Воронежского государственного университета. История. Политология. Социология. 2010. № 2;
* Совм. с К.М. Южаниновым. Профилактика соц. сиротства: институционально-дискурсивный анализ // Вестн. ТГУ. Философия. Социология. Политология. 2011. № 1;
+
* Совместно с К.М. Южаниновым. Профилактика социального сиротства: институционально-дискурсивный анализ // Вестник [[Томский государственный университет|ТГУ]]. Философия. Социология. Политология. 2011. № 1;
* Совм. с О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Соц. стратификация и соц. позиционирование населения Том. региона // Там же. 2012. № 1;
+
* Совместно с О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Социальная стратификация и социальное позиционирование населения Томского региона // Там же. 2012. № 1;
* Совм. с К.М. Южаниновым, М.О. Абрамовой. Соц. политика как фактор инновационного развития региона // Там же.
+
* Совместно с К.М. Южаниновым, М.О. Абрамовой. Социальная политика как фактор инновационного развития региона // Там же.
  
 
=='''Источники и литература'''==
 
=='''Источники и литература'''==
  
 
* Избран новый руководитель // Alma Mater. 2012. 21 февр.;
 
* Избран новый руководитель // Alma Mater. 2012. 21 февр.;
* Том. гос. ун-т: ежегодник-2000 / под ред. Г.В. Майера. Томск, 2001;
+
* [[Томский государственный университет|ТГУ]]: ежегодник-2000 / под редакцией Г.В. Майера. Томск, 2001;
* Том. гос. ун-т: ежегодник-2011 / под ред. Г.В. Майера. Томск, 2012;
+
* [[Томский государственный университет|ТГУ]]: ежегодник-2011 / под редакцией Г.В. Майера. Томск, 2012;
* Экспертный совет при Уполномоченном по правам человека в Том. обл. // Уполномоченный по правам человека в Том. обл. Режим доступа: http://ombudsman.tomsk.ru/about/advisory-council/ (дата обращения: 19.01.2013);
+
* Экспертный совет при Уполномоченном по правам человека в Томской области // Уполномоченный по правам человека в Томской области. Режим доступа: http://ombudsman.tomsk.ru/about/advisory-council/ (дата обращения: 19.01.2013);
* [http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000457526 Профессора Томского университета: биографический словарь (2003–2012) / авт.-сост. [[Фоминых, Сергей Федорович|С.Ф. Фоминых]], С.А. Некрылов, М.В. Грибовский и др. Томск: Издательство [[Томский государственный университет|Томского университета]], 2013. Т. 6: 2003–2012].
+
* [http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000457526 Профессора Томского университета: биографический словарь (2003–2012) / автор-составитель [[Фоминых, Сергей Федорович|С.Ф. Фоминых]], С.А. Некрылов, М.В. Грибовский и др. Томск: Издательство [[Томский государственный университет|Томского университета]], 2013. Т. 6: 2003–2012].
  
 
[[Категория: Персоналии]]
 
[[Категория: Персоналии]]
 
[[Категория: Проректоры Томского университета]]
 
[[Категория: Проректоры Томского университета]]
 
[[Категория: Профессора Томского университета]]
 
[[Категория: Профессора Томского университета]]
 +
[[Категория: Выпускники Томского университета]]
 +
[[Категория: Выпускники Философского факультета Томского университета‏‎]]
 +
[[Категория: Ассистенты Томского университета]]‏‎
 +
[[Категория: Доценты Томского университета]]‏‎
 +
[[Категория: Деканы факультетов Томского университета]]
 +
[[:Категория: Лауреаты премии Томской области в сфере образования и науки]]‎‏‎‏‎
 
[[Категория: Все статьи]]
 
[[Категория: Все статьи]]
 
[[Категория: Р]]
 
[[Категория: Р]]

Версия 11:38, 7 марта 2022

Артем Юрьевич Рыкун
Дата рождения:

18 июля 1967 г.

Место рождения:

Томск

Альма-матер:

Томский государственный университет

Научный руководитель:

О.Г. Мазаева, М.П. Завьялова

Награды и премии:


Лауреат премии Томской области в сфере образования и науки


РЫКУН Артем Юрьевич (родился 18 июля 1967, Томск) – проректор по международным связям Томского государственного университета.

Семья

Отец, Рыкун Юрий Моисеевич, (1938–1973), из служащих, окончил историко-филологический факультет ТГУ, работал редактором Томской студии ТВ. Мать Рыкун, Римма Олеговна (девичья фамилия Ионина, родилась в 1940 г.), окончила историко-филологический факультет ТГУ, кандидат философских наук, доцент

Женат на Марине Петровне (девичья фамилия Бокша, родилась в 1965 г.), выпускница биолого-почвенного факультета, кандидат исторических наук, заведуюющий кабинетом антропологии исторического факультета ТГУ. Их дети: Даниил (родился в 1992 г.), студент Института искусств и культуры ТГУ, Тимофей (родился в 2000 г.), ученик школы «Эврика развитие».

Школьные и студенческие годы

А. Ю. Рыкун обучался в средней школе № 10 Новосибирска с преподаванием ряда предметов на английском языке. Будучи школьником, принимал активное участие в общественной работе. Избирался членом, секретарем комитета ВЛКСМ школы. Являлся призером олимпиад по английскому языку. После окончания средней школы (1984) поступил на философское отделение исторического факультета ТГУ. Среди его университетских учителей О.Г. Мазаева, М.П. Завьялова, Л.С. Гурьева, В.Б. Родос, А.К. Сухотин, А.И. Гавриляк, А.Н. Книгин, О.И. Кирсанов, В.Ф. Макаров и др. Еще студентом А. Ю. Рыкун в качестве интервьюера принимал участие в социологических исследованиях, проводимых социологической лабораторией ТГУ. Окончил университет с отличием (1989) по специальности «философия» с квалификацией «философ, преподаватель философии», защитив дипломную работу «Антиутопическое мышление и сознание индивида» (научный руководитель доцент О.Г. Мазаева).

С 1989 – ассистент кафедры философии ТГПУ, с 1996 – доцент кафедры социологии ТГУ. С 2010 – профессор, заведующий кафедрой социологии. С 2012 – декан философского факультета ТГУ. В 1991–1994 – аспирант, в 2001–2004 – докторант философского факультета ТГУ. Ученое звание доцента по кафедре социологии присвоено в 1997. Читал или читает общие и специальные курсы: «Философия»; «Общая социология»; «Актуальные проблемы социальной теории»; «Социология работы»; «Социология культуры»; «Концептуальные основания современного социального государства».

Научно-исследовательская деятельность

Область научных интересов А. Ю. Рыкуна – теоретическая социология и философские тексты. В период аспирантской подготовки занимался изучением этико-духовной ситуации в науке. Выявлял основания анализа влияния духовных предпосылок на научное творчество и определял возможные перспективы его новых этико-духовных оснований. Проанализировав научные концепции, конструирующие тип науки Нового времени (Н. Коперник, И. Кеплер, Г. Галилей, Г. Лейбниц), и как альтернативный ему тип русского космизма (В.И. Вернадский, Э.К. Циолковский, Н. Бердяев, А. Лосев, Вл. Соловьев и др.), предложил способы экспликации скрытых религиозных предпосылок научного творчества, применение которых позволило бы правильно оценивать причины кризисного состояния современной науки и намечать пути его преодоления.

В результате установил, что скрытый духовный тип, лежащий в основании новоевропейской науки, генетически связан с христианством и обладает рядом специфических характеристик. Русский же космизм (в его естественно-научном варианте), который предполагает изменение мировоззренческой перспективы в целом и содержит возможность снятия характерного для современной науки конфликта между гуманитарным и естественно-научным знанием, может рассматриваться как альтернатива новоевропейской науке. Неявный религиозный тип, лежащий в основании космизма, обусловливает его известную метафизическую ограниченность. Тенденции выхода из кризиса, с учетом опыта космизма, предполагают иную духовную перспективу.

В 1994 в специализированном совете при ТГУ защитил диссертацию «Неявные духовные основания научного творчества» на соискание ученой степени кандидата философских наук (специальность 09.00.01 – диалектика и теория познания; научный руководитель доктор философских наук, профессор М.П. Завьялова; официальные оппоненты доктор философских наук, профессор А.П. Моисеева, кандидат философских наук, доцент В.В. Витченко; утверждено Высшей Аттестационной Комиссией в 1995).

В последующий период А. Ю. Рыкун изучал социологическую экспертизу как элемент управленческого воздействия на трансформирующиеся в настоящее время образовательной практики с целью достижения эффективного взаимодействия между уровнем частных прикладных исследовательских проектов и уровнем теоретизирования. В ходе исследования осуществлялся анализ современного состояния социологической экспертизы как элемента управления образовательными практиками в контексте новых управленческих задач, связанных с текущими процессами трансформации образовательных практик; осуществлялись экспликация и оценка соотношения социологической экспертизы образования со смежными дисциплинами и субдисциплинарными областями, отвечающими современным задачам управления социальными процессами, а также с теоретическими основаниями социального знания, выявлялись и систематизировались теоретические основания построения технологии социольного экспертного исследования образовательных практик, отвечающей современному состоянию уровней управления последними; формулировались и апробировались основные элементы разработанной технологии социологического экспертного исследования в рамках региональной системы управления образованием (на примере Томского региона). В результате была осуществлена экспликация социологической перспективы в исследованиях образования, имеющих субдисциплинарный характер.

Показано, что реализация междисциплинарных (субдисциплинарных) исследований в области образования не обязательно ведёт к иерархизации междисциплинарной (субдисциплинарной) сферы, но может быть реализована как междисциплинарный диалог. Создана технология социологического экспертного исследования образовательных практик, отвечающая современным условиям управления ими. Выявлены функции и каналы реализации социологической экспертизы, обусловливающие оптимальность управленческого воздействия на современные образовательные практики. В 2006 в диссертационном совете при Новосибирском государственном университете экономики и управления (НИНХ), защитил диссертацию «Социологическая экспертиза в структуре управления образовательными практиками» на соискание ученой степени доктора социологических наук (научный консультант М.П. Завьялова; официальные оппоненты доктора социологических наук, профессор Н.Д Вавилина, Л.В. Константинова, доктор философских наук, профессор В.М. Фигуровская; утверждено Высшей Аттестационной Комиссией в 2007).

Международная деятельность

Принимал участие в работе многих междунар., всерос. и регион. науч. конф. и совещ. в т. ч.: Итоговая конф. в рамках сетевого межрегион. исслед. проекта «Развитие ТЭК России: соц. и экол. последствия и перспективы» (Иркутск, 2009); Всерос. конф. с междунар. участием «Актуальные проблемы теории и практики соц. работы с семьей и детьми» (Томск, 2010); Междунар. конф. «Ведущие ун-ты России в контексте европейских тенденций развития высшей школы» (Москва, 2011); Междунар. конф. «Участие вузов в соц.-экон. развитии территорий. Мировой опыт и рос. практика» (Москва, 2011); Междунар. конф. «Совершенствование деятельности государства и об-ва в обл. охраны материнства и детства: соц.-полит., экон. и прав. аспекты» (Семипалатинск, 2009); ежегодная конф. Амер. ассоциации географов (Вашингтон, 2010, 2011) и др. Принимал участие в выездном заседании совета при Президенте РФ по развитию гражданского об-ва и правам человека «Перспективы и проблемы обществ. контроля и гражданского участия в СФО» (Белокуриха, Алт. кр., 2011).

В 1997 Р. по заказу мэрии Томска и Ассоциации нидерландских муниципалитетов (VNG) при поддержке директора Нового Сиб. института д-ра социол. наук, проф. Н.Д. Вавилиной, вице-президента Ассоциации Герриту-Яну Схепу, доц. каф. соц. работы К.М Южанинова реализовал исслед. проект «Соц. картографирование Сов. р-на Томска». Провел серию исследований в обл. социологии образования, поддержанных, в частности, проектом TACIS (2000), Фондом Спенсера (Чикаго) и Европейским ун-том в С.-Петербурге (руководители программы проф. каф. социологии С.-Петербургского ун-та Д.А. Александров, директор ИНО-Центра А.В. Кортунов). В сотрудничестве с П.В. Романовым и Е.Р. Ярской-Смирновой (НИУВШЭ) участвовал в реализации 2 проектов под эгидой Ин-та независимой соц. политики и фонда «Виктория». С 2003 в рамках МИОН ТГУ участвовал в выполнении проектов «Регион. система высшего образования и рынок труда» (2005), «Том. регион в начале XXI в.: опыт соц.-полит. сценирования» (2006), «ТЭК России: соц.-экол. последствия и перспективы» (2008–2010), «Рос. моногорода: конструирование соц. и экон. перспектив» (2010–2012). Чл. дис. совета Д 212.267.01 по филос. наукам и Д 212.267.20 по пед. и психол. наукам при ТГУ, Д 212.169.02 при Новосиб. гос. ун-те экономики и упр., Д 212.088.07 при Кем. гос. ун-те. Ред. ж. «Вестн. ТГУ. Сер. Философия. Социология. Политология». Чл. экспертного совета при уполномоченном по правам человека в Том. обл. (с 2012).

Награды

Увлечения

Свободно владеет английским языком. Любит чтение художественной литературы, историю техники.

Труды

  • Совместно с Д.В. Зайцевым, О.Л. Панченко, В.В. Печенкиным, П.В. Романовым. Е.Р. Ярской-Смирновой и др. Дополнительное образование молодых инвалидов в контексте приоритетов социально-экономического развития. М., 2007;
  • Совместно К.М. Южаниновым, О.О. Мельниковой, А.И. Щербининым, Н.Г. Щербининой, Е.В. Поповой и др. Томский регион в начале XXI в.: опыт социально-политического сценирования. Томск, 2008;
  • Совместно с М.О. Абрамовой, А.С. Бабенко, О.О. Мельниковой, Н.В. Поправко, К.М. Южаниновым и др. Развитие топливно-энергетического комплекса Западной Сибири: социальные и экологические последствия и перспективы. Томск, 2010;
  • Совместно с К.М. Южаниновым. Высшее образование и деконструкция профессионализма // Журнал исследований социальной политики. Саратов, 2006. Т. 4, № 1;
  • Совместно с О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Доп. образование для инвалидов в Томске: условия и возможности реализации // Журнал исследований социальной политики. Саратов, 2008. Т. 6, № 1;
  • Классический университет и потребности рынка труда: трансляция «универсальных навыков» // Вестник ТГУ. Философия. Социология. Политология. 2008. № 3;
  • Совмемтно с К.М. Южаниновым, О.О. Мельниковой. Опыт исследования бедности в Томской области и перспективы локального изучения бедности // Там же. 2009. № 1;
  • Совместно с К.М. Южаниновым. Ситуация на сельском рынке труда и стратегии адаптации населения // Там же. 2009. № 1;
  • Совместно с К.М. Южаниновым. Профилактика социального сиротства: институциональные и дискурсивные аспекты // Журнал исследований социальной политики. Саратов. 2009. Т. 7, № 2;
  • Совместно с Т.Д. Ворониной, К.М. Южаниновым. Соблюдение прав детей-сирот, развитие форм их семейного жизнеустройства, форм и уровня социальной адаптации воспитанников и выпускников интернатных учреждений (опыт регионального мониторинга) // Вестник ТГУ. Философия. Социология. Политология. 2010. № 1;
  • Совместно с М.О. Абрамовой, О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Социально-экономическое и социально-политическое самочувствие Томского региона в период кризиса // Там же;
  • Совместно с Е.С. Баразговой, Е.Н. Ищенко. Общество услуг: идеология и технологии // Вестник Воронежского государственного университета. История. Политология. Социология. 2010. № 2;
  • Совместно с К.М. Южаниновым. Профилактика социального сиротства: институционально-дискурсивный анализ // Вестник ТГУ. Философия. Социология. Политология. 2011. № 1;
  • Совместно с О.О. Мельниковой, К.М. Южаниновым. Социальная стратификация и социальное позиционирование населения Томского региона // Там же. 2012. № 1;
  • Совместно с К.М. Южаниновым, М.О. Абрамовой. Социальная политика как фактор инновационного развития региона // Там же.

Источники и литература