Цатурова Ирина Андреевна
Дата рождения:

4 января 1929 г.

Место рождения:

Баку

Учёное звание:

профессор


ЦАТУРОВА Ирина Андреевна (4 января 1929 г., Баку) – профессор кафедры английской филологии.

Семья

Отец И.А. Цатуровой, Андрей Агафонович (1878-1946), из крестьян, занимался виноделием. Мать И.А. Цатуровой, Роза Карапетовна (девичья Мурадова, 1891-1964), из крестьян, работала швеей-вязальщицей.

Ее дочь Каринэ Георгиевна Аветисова (1956) кандидат технических наук, доцент ТРТУ.

Школьные и студенческие годы

И.А. Цатурова после окончания школы № 151 в Баку (1947) училась на факультете английского языка Азербайджанского института иностранных языков. Была именной стипендиаткой, секретарем комитета ВЛКСМ института. Окончила с отличием институт (1951) по специальности «английский язык» с квалификацией «преподаватель английского и немецкого языка вуза и школы», защитив дипломную работу «Фразеологизмы в современном английском языке» (научный руководитель доктор филологических наук, профессор Л.И. Тумбиль). Затем работала учительницей английского языка в одной из средних школ Баку.

Научно-организационная и преподавательская деятельность

С сентября 1952 г. – преподаватель, с 1953 г. – старший преподаватель, с 1971 г. – доцент, с 1988 г. – профессор кафедры иностранных языков Таганрогского радиотехнического института (ТРТУ). С 1965 г. – заведующая кафедрой иностранных языков (затем кафедрой иностранных языков и культурологии, с 2000 г. – кафедра лингвистического образования) ТРТУ.

Ученое звание доцента по кафедре иностранных языков присвоено ВАК в январе 1972 г., профессора по кафедре методики преподавания иностранных языков – в октябре 1988 г.). По совместительству с 1 декабря 2000 г. – профессор кафедры английской филологии факультета иностранных языков ТГУ.

Читала курс методики обучения иностранным языкам.

Научно-исследовательская деятельность

Область научных интересов И.А. Цатуровой – контроль обученности студентов методом тестов.

В мае 1971 г. в совете Института методов и средств обучения АПН СССР защитила диссертацию «Элементы тестирования в методике обучения чтению» на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Р.Ю. Барсук; официальные оппоненты доктор филологических наук и доктор психологических наук А.А. Леонтьев, кандидат педагогических наук, доцент А.А. Залевская; утверждена ВАК в ноябре 1971 г.).

В июне 1995 г. в совете МГУ защитила диссертацию «Многоуровневая личностно ориентированная система языкового образования в высшей технической школе» на соискание ученой степени доктора педагогических наук (официальные оппоненты доктор филологических наук и доктор психологических наук А.А. Леонтьев, доктор филологических наук, профессор Е.Б. Яковлева, доктор педагогических наук, доцент В.В. Сафонова; утверждена в октябре 1995 г.).

Основательница Таганрогской школы тестирования, в 1972-1991 гг. – руководительница семи Всесоюзных школ-семинаров для преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, которые проводятся с частотой раз в два года; редактор межвузовских тематических научных сборников трудов семинара «Проблема контроля при обучении иностранных языков в вузе: языковые тесты: теория и практика» (Вып. 1. Таганрог, 1972; Вып. 2. Таганрог, 1974; Вып. 3. Саратов, 1984).

В 1974-1988 гг. – науч. руководитель науч. гр. по разработке стандартизованных тестов по иностр. яз. при Науч.-метод. совете по иностр. яз. МВиССО РСФСР, которая создала, опробовала и рекомендовала вузам РСФСР два стандартизованных теста по лексике и грамматике англ. и нем. яз. в двух вариантах, перв. в стране стандартизованные тесты, снабженные всеми нормами коэффициента качества: валидности, пригодности и надежности. Они явились образцом для создания вузами своих тестов, которые до сих пор используются в неязыковых вузах. Одновременно в рамках науч. школы Ц. велись исследования в обл. программирования, техн. средств обучения, организации самостоятельной работы студентов преподавания иностр. яз. в неязыковом вузе. Все это дало возможность школе разработать и внедрить в учеб. процесс по иностр. яз. целостную трехуровневую пятикомпонентную личностно ориентированную систему языкового образования в высшей техн. школе. Подготовила 55 канд. наук. Автор около 200 работ, в т. ч. многих учеб.-метод. пособий. С 1992 по договору о содружестве принимает участие в осуществлении программы обмена студентами и науч. кадрами с ф-том лингвистики Саарланского ун-та (Германия) и инж. ф-том Мичиганского ун-та (США). Чл. президиума Нац. об-ва прикл. лингвистики, чл. междунар. организации TESOL-RUSSIA, чл. науч.-метод. совета по иностр. яз. при МО РФ, чл. бюро секции иностр. яз. Северо-Кавказского Науч. центра высшей школы. Награждена нагрудными знаками «За отличные успехи в работе» МВиССО (1975), «Почетный работник высшего профес. образования РФ» (1996), «За заслуги перед ун-том» (2001). Засл. работник высшей школы РФ (2001). Золотая медаль амер. биогр. об-ва «За науч. достижения в 2000 году», серебряная медаль биогр. об-ва Великобритании «Женщина-ученый 2000 года». Д. чл. Академии пед. и соц. наук (1996), д. чл. МАНВШ (2000).


В свободное время любит читать, слушать классическую музыку, путешествовать, увлекается кулинарией.


медали «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина» (1970); «Ветеран труда» (1985).


  • Из истории развития тестов в СССР и за рубежом. Таганрог, 1969;
  • Из опыта работы каф. иностр. яз. Таганрогского радиотехн. ин-та // Программирование в неязыковых вузах РСФСР. М., 1972;
  • Теорет. основы курса «Иностр. яз. в неязыковом вузе» // Иностр. яз. в высшей школе. М., 1990;
  • Система «Ритм» - новая технология обучения // Иностр. яз. М., 1992;
  • Тестирование устной коммуникации. Таганрог, 2002.

Источники и литература