Виктор Генрихович Шилько
Дата рождения:

13 января 1950 г.

Место рождения:

деревня Константиновка Пышкино-Троицкого района Томской области


ШИЛЬКО Виктор Генрихович (р. 13 января 1950, д. Константиновка Пышкино-Троицкого района Томской области) – профессор кафедры физического воспитания Томского государственного университета.

Биография

Отец Ш., Генрих Александрович (1924–1981), из крестьян, работал бригадиром полеводческой бригады колхоза «Маяк» Пышкино-Троицкого (затем Первомайский) р-на. Мать Ш., Александра Ильинична (дев. Елизарова, р. 1927), из крестьян, преподавала в начальной школе.

После окончания средней школы (1966) в с. Сергеево Первомайского р-на Том. обл. Ш. поступил (1967) на ф-т физ. воспитания ТГПИ им. Ленинского комсомола (ныне ТГПУ). Окончил ин-т (1971) по специальности «физ. воспитание» с квалификацией «учитель средней школы». Среди его институтских учителей декан ф-та П.А. Самышкин, зам. декана В.Н. Скрипко, проф. Ю.Т. Ревякин, Г.А. Данилов (тренер по тяжелой атлетике).

В 1971–1972 служил в Сов. армии. С 1972 – преп., с 1977 – ст. преп., с 1993 – зав. каф. физ. воспитания ТГУ. С 2005 – декан ф-та физ. культуры, открытого по инициативе Ш. С 1997 – директор Центра физ. культуры и спорта «Универспорт», созданного для оказания платных спорт.-оздоровительных услуг студентам, сотр. ун-та и населению Томска. Учен. звание доц. по каф. физ. воспитания присвоено ВАК в 1993, проф. по той же каф. – Минобрнауки РФ в 2009. Читает курсы: «Теория и методика физ. культуры», «Социология физ. культуры и спорта». На ф-те ведется подготовка по специальностям и направлениям: «Физ. культура», «Рекреация и спорт.-оздоровительный туризм» (бакалавр физ. культуры); «Физ. культура и спорт» (специалист по физ. культуре и спорту).

Ш. занимался проблемами оптимизации двигательной активности рабочих основных профессий в условиях вахтово-сменных режимов труда и отдыха. Проведенное исследование позволило впервые обосновать и эксперим. подтвердить положительное влияние комплекса средств и методов физ. воспитания, разработанного с учетом анализа соц. и произв. факторов вахтово-сменного труда, на улучшение показателей здоровья человека, повышение его работоспособности и уровня физ. подготовленности. В результате были установлены направленность, содержание, оптимальное соотношение объема и интенсивности двигательной активности, а также проанализированы мнения рабочих-нефтяников и руководителей произв. коллективов о влиянии физ. культуры на улучшение адаптоспособности человека к экстремальным условиям деятельности и повышение эффективности вахтово-сменного труда. Данное исследование позволило определить методол. направление науч.-практ. деятельности в обл. физ. воспитания рабочих-нефтяников при вахтовых условиях труда.

В 1988 защитил дис. «Физ. воспитание рабочих-нефтяников при вахтовых условиях труда в Зап. Сибири» в Моск. обл. гос. ин-те физ. культуры на соиск. учен. ст. канд. пед. наук (науч. руководитель д-р пед. наук, проф. В.И. Жолдак; офиц. оппоненты д-р мед. наук, проф. В.С. Фомин и канд. пед. наук, проф. Л.Н. Нифонтова; утв. ВАК в 1988).

В последующий период занимался теорет.-технол. обоснованием модернизации системы физ. воспитания в вузе на основе личностно-ориентированного содержания физкультурно-спорт. деятельности студентов. Результатом явилась разработка спорт.-видовых, общеразвивающих и оздоровительных технологий личностно-ориентированного содержания, способствующих формированию физ. культуры студентов на основе избр. видов спорта с учетом особенностей мотивационной сферы, физкультурно-спорт. интересов, уровня здоровья и физ. подготовленности, а также целевой направленности на формирование физ. и спорт. культуры. Длительный пед. эксперимент (в течение 12 лет) подтвердил эффективность предложенных технологий в реализации основных задач физ. воспитания. Была разработана и внедрена в пед. практику система тестов по оценке уровней общей и спец. физ. подготовленности, состояния здоровья, позволяющих адекватно оценить соответствие физкультурно-спорт. притязаний студентов на занятия избр. направлениями двигательной активности их реальным возможностям и т. д.

В 2004 Ш. защитил дис. «Физ. воспитание студентов на основе личностно-ориентированного содержания физкультурно-спорт. деятельности» на соиск. учен. ст. д-ра пед. наук (специальность 13.00.04 – теория и методика физ. воспитания, спорт. тренировки, оздоровительной и адаптивной физ. культуры; науч. консультант д-р пед. наук., проф. Л.И. Лубышева; офиц. оппоненты д-р биол. наук, проф. В.К. Бальсевич, д-ра пед. наук, проф. В.И. Григорьев и В.А. Ермаков; утв. ВАК в 2004). В н. в. на ф-те физвоспитания ТГУ под руководством Ш. на основе имеющейся физкультурно-спорт. инфраструктуры ведутся целенаправленные разработки пед. технологий для студентов нефизкультурных вузов с учетом их потребностей и интересов к различным видам спорта и двигательной активности.

Ш. принимал участие в работе ряда междунар., всерос. и регион. науч. конф. В их числе: Междунар. науч.-практ. конф. «Здоровый образ жизни: сущность, структура, формирование на пороге ХХI в.» (Томск, 1996); Междунар. науч.-практ. конф. «Совр. профес. образование в сфере физ. культуры и спорта: Актуальные проблемы и пути совершенствования» (Волгоград, 2006); IX Междунар. конф. «Организация и методика учеб. процесса, физкультурно-оздоровительной и спорт. работы (Москва, 2006); Междунар. науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы сохранения и укрепления здоровья молодежи Сиб. региона» (Иркутск, 2006); Всерос. науч.-практ. конф. «Физ. культура, здравоохранение и образование в свете идей выдающегося врача и педагога В.С. Пирусского» (Томск, 2007); III Междунар. конгресс «Человек. Спорт. Здоровье» (С.-Петербург, 2007) и др. В 2010 – председатель оргкомитета Всерос. науч.-практ. конф. «Физ. культура, здравоохранение», посвящ. памяти В.С. Пирусского (Томск).

Подготовил 3 канд. наук (В.О. Загревский, Н.Л. Гусева, С.В. Радаева). Науч. консультант по канд. дис. Е.С. Иноземцевой. Авт. более 130 работ, в т. ч. 3 монографий и 2 учеб.-метод. пособий. В 2006–2007 председатель ГАК на ф-те физ. культуры и спорта ТГПУ. Проходил стажировку в Голландии (Утрехт, 2007), в Академии физ. культуры (Греция, 2010), в Академии физ. культуры (Польша, 2011), в Берлинском техн. ун-те (Германия, 2012). С 2008 – чл. дис. совета Д 212.267.20 по пед. и психол. наукам при ТГУ. Чл. редколлегии ж. «Вестн. ТГУ». Председатель науч.-метод. совета по физ. культуре Сиб. федерального округа, организованного по его инициативе (с 2008). Мастер спорта СССР по тяжелой атлетике (1975). Лауреат конкурса Томской обл. в сфере образования и науки (1998). Почетный работник высшего профес. образования РФ (2007). Засл. работник высшей школы РФ (2011). Ветеран труда ТГУ (2004). Засл. ветеран труда ТГУ (2008). Награжден медалью «За заслуги перед Том. гос. ун-том» (1998), юбил. медалями «400 лет городу Томску» (2004) и «100 лет профсоюзам России» (2005).

Женат на Кларе Григорьевне (дев. Псахье, р. 1951). Она окончила ф-т рус. яз. и лит. ТГПИ (ныне ТГПУ), в н. в. – науч. ред. ред.-изд. отдела ТГУ. Их сын Евгений (р. 1973) окончил физ. ф-т ТГУ, д-р физ.-мат. наук, в н. в. ведущий науч. сотр. Ин-та прочности и материаловедения СО РАН.

Труды

  • Физ. воспитание студентов на основе личностно-ориентированного содержания физкультурно-спорт. деятельности. Томск, 2003;
  • Методология построения личностно-ориентированного содержания физкультурно-спорт. деятельности студентов // Теория и практика физ. культуры. 2003. № 9;
  • Личностно-ориентированный подход в системе физ. воспитания студентов Том. гос. ун-та // Вестн. ТГУ. 2004. № 238;
  • Формирование здорового образа жизни студентов с использованием различных форм физкультурно-спорт. деятельности // Там же. 2006. № 292;
  • Организация физ. воспитания студентов в классическом ун-те с использованием спорт.-оздоровительных технологий // Теория и практика физ. культуры. 2007. № 3;
  • Мотивация студентов к здоровому образу жизни через физкультурно-спорт. деятельность // Организация и методика учеб. процесса физкультурно-оздоровительной и учеб. работы. М., 2008;
  • 70 лет каф. физ. воспитания и спорта Том. гос. ун-та // Теория и практика физ. культуры. 2008. № 10;
  • Совм. с Е.С. Потовской, А.В. Кабачковой. Воспитание силовых качеств у студенток физкультурной специализации «бодибилдинг» // Там же;
  • Совм. с Н.Л. Гусевой. Оптимизация двигательной активности студентов на основе интеграции учеб. и внеучеб. деятельности // Там же;
  • Совм. с Л.В. Капилевичем, А.В. Кабачковой, В.С. Смирновым. Мониторинг функционального состояния студентов при использовании спорт.-ориентированных форм физ. воспитания // Там же;
  • Совм. с Н.Л. Гусевой. Физ. воспитание студентов на основе организации обществ.-самодеятельных форм физкультурно-спорт. деятельности в вузе // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. 2011. № 4.

Источники и литература