Версия 00:40, 14 марта 2023

ЩЕРБИНИН Алексей Игнатьевич (р. 27 марта 1952, р. п. Тогур Колпашевского района Томской области) - профессор кафедры политологии.

Отец А.И. Щербинина, Игнат Егорович (1921-1981), из рабочих, принимал участие в Великой Отечественной войне, затем работал токарем в Нарымской сплавконторе. Мать А.И. Щербинина, Анна Карповна (девичья Никитина, 1926), из рабочих, служила агентом Госстраха.

Женат на Нине Гаррьевне (девичья Яхонтова, 1954). Она окончила исторический факультет ТГУ, кандидат философских наук, доцент кафедры политологии ТГУ.

В школе одним из любимых предметов А.И. Щербинина была история (преподаватель - выпускник ТГУ А.В. Колмаков). В 1969 г. окончил Тогурскую среднюю школу. В том же году поступал в ТГУ, но не прошел по конкурсу. С 20 августа по 4 ноября 1969 г. - электромонтер отдела главного энергетика ТГУ. С 22 декабря 1969 г. по 5 мая 1970 г. - слесарь-судоремонтник РЭБ Нарымской сплавконторы. С мая 1970 г. по май 1972 г. служил в Советской Армии в должности начальника вычислительной команды артполка. В 1972 г. поступил на исторический факультет ТГУ. Среди его университетских преподавателей З.Я. Бояршинова, С.С. Григорцевич, Б.Г. Могильницкий, Г.И. Пелих, М.Е. Плотникова, Л.Г. Сухотина, Н.С. Черкасов и др. Во время учебы подрабатывал упаковщиком на Колпашевском заводе «Металлист» и дворником в томской школе-интернате № 15 для глухих детей. Окончил университет (1977) по специальности «история» с квалификацией «историк, преподаватель истории и обществоведения». Дипломную работу «Советская историография народовольческого террора» выполнил под руководством кандидата исторических наук, доцента Л.Г. Сухотиной.

С 1 сентября 1977 г. - ассистент, со 2 февраля 1982 г. - старший преподаватель кафедры научного коммунизма ТПИ. С 1 октября 1979 г. по 1 октября 1983 г. обучался в заочной аспирантуре при кафедре истории СССР советского периода. Со 2 сентября 1985 г. - асс., с 3 декабря 1986 г. - ст. преп., с 14 октября 1988 г. - доц. кафедры научного коммунизма (затем кафедра теории социализма и политологии) ТГУ. С 31 марта 1994 - докторант, с 1 января 1995 г. - зав. каф. теории социализма и политологии (кафедра политологии ФИПН) философского факультета ТГУ (с 1 декабря 2000 г. на общественных началах). С 1998 г. - заведующий лабораторией исследований проблем молодежи. С 4 декабря 2000 г. - начальник департамента по связям с общественностью ОАО «Востокгазпром».

Ученое звание доцента по кафедре теории социализма и политологии присвоено Госкомитетом СССР по народному образованию 31 января 1991 г., профессора по кафедре политологии присвоено МО РФ 21 ноября 2001 г.

Читал или читает курсы: научный коммунизм; введение в специальность; политология; политическая теория; сравнительные национальные школы политологии; теория и методика политического образования; политический инжиниринг.

Занимался анализом дискуссий 20-х - начала 30-х в советской историографии по проблемам революционного движения 1905-1907 гг. в России. Исследовал механизм исторической дискуссии, особо рассмотрев суть полемики по вопросам социального состава крестьянского движения, места в революционной борьбе сельского пролетариата, деятельности Всероссийского крестьянского союза и др.

18 июня 1987 г. в совете ТГУ защитил дис. «Дискуссии 20-х - начала 30-х о революционном движении 1905-1907 гг. в России» на соискание ученой степени кандидата исторических наук (научный руководитель доктор исторических наук, профессор М.Е. Плотникова; официальные оппоненты доктор исторических наук, профессор А.А. Говорков и кандидат исторических наук, доцент В.А. Муравьев; утвержден ВАК 23 декабря 1987 г.).

Заинтересовавшись механизмом дискуссии как эффективной модели формирования новых знаний, он продолжил исследования в этой области. В 1986-1988 гг. руководил работой городского исторического студенческого дискуссионного клуба, организованного на базе ТГУ. Занявшись политологией, исследовал проблемы политического образования и гражданского воспитания.

С 1992 - науч. руководитель школы молодого лидера как составной части ассоциации «Школа демократической культуры», созданной на базе Томского дворца творчества юных (впоследствии были образованы Академия лидерских наук и детско-юношеский парламент Томска, действующие под патронажем Фонда гражданского и политического образования). Выступил инициатором и принимал деятельное участие в открытии в ТГУ первой за Уралом и третьей в России (после МГУ и СПбГУ) специальности по подготовке специалистов в области политологии (1992).

Изучал роль гражданских инициатив в формировании устойчивого интереса у молодого поколения к политическим проблемам, исследовал проблемы политической теории (проблемы власти, пространства, времени, языка политики), политического процесса, политического инжиниринга. Предложил метод изучения политического процесса, исходя из понимания политического мира как процессирующей реальности. Дал определение политического мира и его координат, обеспечивающих целостность последнего.

Рассматривает политическое образование как управляемую и организованную часть процесса политического познания, проводимого с определенными целями. Выделил в нем 3 уровня: политико-гносеологический, политико-социальный и политико-дидактический. Показал преломление общих закономерностей политико-образовательного процесса в России. Основой специфики последнего явилась авторская гипотеза А.И. Щербинина о противостоянии со времен Средневековья двух типов акторов: Государя (Россия) и Гражданина (Запад), которые определяют своеобразие содержания политического процесса в целом и сказываются в отношении субъектов данного процесса к роли политического образования в частности. В условиях «демократического транзита» (соотношение новых демократий как друг с другом, так и со «старыми» демократиями) выявил проблемное поле задач политического образования. Рассмотрел понятие тоталитарной индоктринации и ее разновидностей, специфики ее проявления в советском обществе. Пришел к выводу, что тоталитарная индоктринация была самым массовым и фундаментальным фактором гармонизации отношений между личностью, обществом и тоталитарным государством.

27 апреля 2000 г. в совете Российской академии государственной службы при Президенте РФ защитил диссертацию «Политическое образование как фактор политического процесса» на соискание ученой степени доктора политических наук (научный консультант доктор философских наук, профессор В.С. Комаровский; официальные оппоненты доктор философских наук, профессор Т.А. Алексеева, доктор политических наук, профессор М.В. Ильин, доктор философских наук, профессор Г.Г. Водолазов; утвержден ВАК 21 июля 2000 г.).

Автор более 50 работ в области политологии, в том числе 2 монографий.

Принимал участие в работе международных, российских и региональных научных конференций, совещаний и симпозиумов. В их числе: I и II Всероссийские конгрессы политологов (Москва, 1998, 2000); Международный симпозиум памяти М.Я. Острогорского (Москва, 1999); VII и VIII Международные симпозиумы «Куда идет Россия?» (Москва, 2000, 2001) и др.

В 1991 г. стажировался в Международной школе политологов (Москва), в 1993 г. участвовал в работе V Международной школы по политологии (Таллин-Копенгаген), в 1997 г. - в США (штат Вермонт), в 1999 г. в рамках мегапроекта «Развитие образования в России» в Московской высшей школе социальных и экономических наук.

Подготовил 1 кандидата наук.

Участвовал в разработке научных программ «Народы России», «Университеты России», «Социальный прогресс Сибири». С 2000 г. - член редколлегий журнала «ПОЛИС» и альманаха «Альтернатива» (Новосибирск).

Член кандидатского диссертационного совета при КемГУ. Сотрудничает с журналом «Полис», кафедрами и факультетами политических наук МГУ, МГИМО, Московской высшей школы социальных и экономических наук, РГУ, КемГУ, СибАГС и др.

Действительный член Академии политических наук (1996), член-корреспондент САНВШ (2002). С 1997 г. - председатель правления Ассоциации политических наук Западной Сибири. С 1997 г. по март 2001 г. - член правления Российской ассоциации политических наук. Президент Фонда гражданского и политического образования. Член международного координационного совета ассоциации «Общественно активная школа».

Участник заседаний всероссийских и региональных круглых столов журнала «Политические исследования» (1997, 2000).

Исследования А.И. Щербинина поддержаны грантами РГНФ, МОиПО РФ, грантом поддержки кафедры мегапроекта Института «Открытое общество» (1999-2001) и др.

• Лауреат областного тура XVIII Всесоюзного конкурса молодых ученых по общественным наукам (1985);
• Лауреат конкурса Том. обл. в сфере образования и науки (1997);
• Награжден медалью «За заслуги перед Том. гос. ун-том» (1998).

В период работы в ТПИ был членом профбюро кафедры общественных наук, председателем общества книголюбов института. Являлся членом методической комиссии кафедры научного коммунизма ТГУ, лектором вечернего университета марксизма-ленинизма при Томском обкоме КПСС, член общества «Знание». С 1994 по 1996 гг. - член общественного движения «Наш дом Россия».

В числе его увлечений международный туризм, библиофилия, кулинария.

• Совместно с Н.Г. Щербининой. Консерватизм: удила или путы? // Вестник высшей школы. 1992. № 1;
• Политология в поисках гражданина // ПОЛИС. 1992. № 6;
• Драматургия власти // ПОЛИС. 1993. № 6;
• Основы политологии и гражданского образования. Томск, 1993;
• Политическая мысль и становление политической науки в России. Ч. 1. Томск, 1993; Ч. 2. Томск, 2000;
• Через полицеизм к тоталитаризму // ПОЛИС. 1994. № 1;
• Об интегральном курсе социологии и политологии в вузах // СОЦИС. 1994. № 8-9;
• Политический мир во времени и пространстве // ПОЛИС. 1994. № 6;
• Вхождение в политический мир // ПОЛИС. 1996. № 5;
• Совместно с Н.Г. Щербининой. Политический мир России. Томск, 1996;
• Политическое образование: теория, история, практика. Томск, 1997;
• Основы гражданских и политических знаний. Томск, 1997;
• Государь и Гражданин // ПОЛИС. 1997. № 2;
• Научность и политичность в преподавании политологии: Проблемы преподавания политических наук // ПОЛИС. 1997. № 6;
• Тоталитарная индоктринация: у истоков системы // ПОЛИС. 1998. № 5;
• С картинки в твоем букваре, или Аз, Веди, Глагол, Мыслете и Живете тоталитарной индоктринации // ПОЛИС. 1999. № 1;
• «Я русский бы выучил только за то…»: (Изучение языка как средство конструирования картины тоталитарного мира в сознании советских школьников) // ПОЛИС. 2000. № 1;
• Состояние и перспективы развития политологии в России // ПОЛИС. 2000. № 1.

Источники и литература

• Выдающиеся выпускники Томского государственного университета /авт.-сост.: Фоминых С.Ф. (отв. ред.), Некрылов С.А., Грибовский М.В. и др. Томск: Изд-во ТГУ, 2013. 258 с.
• Архив ТГУ. Ф. Р-815. Оп. 79. Д. 194;
• Пудин В. Уверенность // За советскую науку. 1972. 24 августа;
• Беседа в редколлегии журнала «ПОЛИС» о политологии в вузах // ПОЛИС. 1996. № 4;
• Кто есть кто в политической науке России: Справочник. М., 1996;
• Российская ассоциация политической науки: Информационный бюллетень: К первому всероссийскому конгрессу политологов. М., 1998;
• Бондаренко Е.З. У политологов ТГУ - высокий авторитет // Alma Mater. 1999. 30 апреля;
• Россия - 2000. Т. 2: Лица России. М., 2000;
• Выборы - это охота // Буфф-сад. 2000. 22 июня;
• Наши политологи показали себя Москве // Томский вестник. 2000. 18 нояб;ря
• Фонд Щербинина вошел в российский клуб // Томский вестник. 2001. 6 июля.