ГУЛЯЕВ, Николай Александрович
Дата рождения:

4 (17) февраля 1914 г.

Место рождения:

г. Краснослободск Пензенской губернии

Дата смерти:

24 марта 1986 г.

Место смерти:

Калинин

Период работы в Томском университете :

2 июня 1947 г. – 1959 г.

Учёная степень:

доктор филологических наук

Учёное звание:

профессор

Альма-матер:

Ленинградский педагогический институт им. А.И. Герцена (ЛГПИ)

Известные ученики:

В.Д. Морозов, И.В. Карташова, Г.Б. Абаза, С.Н. Барашкова и др.

Награды и премии:


медаль «За оборону Советского Заполярья» (1945); медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» (1945); медаль «Ветеран труда» (1976); премия Томского государственного университета (1956).

ГУЛЯЕВ Николай Александрович (4 /17/ февраля 1914, Краснослободск Пензенской губернии – 24 марта 1986, Калинин) – профессор кафедры русской и зарубежной литературы Томского государственного университета.

Семья

Его отец, Александр Федорович (умер в 1945), служил счетоводом (писарем) в городской управе г. Краснослободска, а после революции работал в советских учреждениях. Мать, Анна Митрофановна (умерла в 1946), занималась домашним хозяйством и воспитанием пятерых детей.

Был женат на Нине Васильевне, преподавательнице русского языка и литературы. Их дочь Татьяна родилась в 1941 г.

После окончания школы

После окончания единой трудовой школы 2-й степени (1930) в течение одного года, Н.А. Гуляев был учителем Мошковско-Никольской начальной школы Краснослободского района Мордовской АССР. Затем до апреля 1932 г. работал статистиком инвентаризационной конторы в Краснослободске. С апреля по август 1932 г. – учитель Черновско-Высельской начальной школы того же района. После этого устроился слесарем на один из московских заводов. Проработав там до февраля 1933 г. он вернулся на родину, где стал преподавать химию, биологию и немецкий язык вначале в Старо-Девиченской, а с 1 сентября 1933 г. в Ново-Девиченской школе колхозной молодежи того же района.

Студенческие годы и аспирантура

В 1934 г. поступил и в 1938 г. окончил с отличием факультет языков и литературы Ленинградского педагогического института им. А.И. Герцена (ЛГПИ) с квалификацией «преподаватель русского языка и литературы, преподаватель вуза».

С 1 сентября 1938 г. по 22 июня 1941 г. – аспирант кафедры западноевропейской литературы того же института.

Служба в рядах РККА

С первых дней Великой Отечественной войны находился в рядах Красной Армии в должности командира взвода 13-го, затем 99-го дорожно-эксплуатационного полка (с февраля 1942 г. – 99-го отдельного дорожно-эксплуатационного батальона) 14-й отдельной армии Карельского фронта. Будучи на фронте, вступил в ряды ВКП(б) (1943). С марта 1944 г. по май 1947 г. служил переводчиком при политотделе той же армии, а с августа 1945 г. по май 1947 г. – при политуправлении Беломорского военного округа. Демобилизовался в звании старшего лейтенанта.

От доцента до профессора

Со 2 июня 1947 г. – доцент кафедры литературы (утверждено ВАК 27 нояб. 1948). С 12 августа 1951 г. – заведующий кафедрой классической филологии ТГУ.

С 1 февраля 1954 г. – докторант Института мировой литературы им. А.М. Горького АН ССР по специальности «эстетика».

С 1 февраля 1956 г. – заведующий кафедрой классической филологии (с 10 декабря 1957 – кафедра русской и зарубежной литературы). С 11 декабря 1957 – профессор. (утверждено ВАК 12 марта 1958). С 20 декабря 1948 г. по 12 августа 1949 г. – заместитель декана, с 30 января 1956 г. по 13 сентября 1959 г. – декан историко-филологического факультета ТГУ.

После отъезда из Томска он с 25 августа 1959 г. заведовал кафедрой литературы, затем – кафедрой русской и зарубежной литературы, кафедрой теории литературы Казанского университета (КГУ). С 4 апреля 1962 г. по 6 апреля 1968 г. – декан историко-филологического факультета КГУ.

С 1 сентября 1972 г. — заведующий кафедрой зарубежной литературы Калининского университета. С 22 ноября 1973 г. по 17 декабря 1984 – декан филологического факультета того же университета.

В томский период избирался секретарем партбюро историко-филологического факультета, членом парткома ТГУ, депутатом Томского горсовета.

Преподавательская деятельность

В Томском университете деятельность Н.А. Гуляева оставила весьма заметный след. Он, наряду с А.И. Даниловым, П.В. Копниным, Н.Ф. Бабушкиным и др., вчерашний фронтовик, молодой, энергичный, талантливый, преданный науке, во многом определял атмосферу на факультете, своеобразный ренессанс, по меткому определению профессора Ф.З. Кануновой.

Н.А. Гуляев читал курс истории западной литературы, начиная от средневековой и кончая современной, и ряд спецкурсов по истории эстетических учений. Лекции он читал в академической и несколько суховатой манере, но, чтобы студенты отдохнули, обязательно несколько раз прерывал чтение яркими юмористическими «отступлениями». Гуляевский юмор был совершенно неповторим, уникален. Его остроумные выражения, шутки, определения были удивительно меткими и вместе с тем наполнены величайшим добродушием.

Научно-исследовательская деятельность

Научные интересы Н.А. Гуляева были связаны главным образом с эстетикой и творчеством западноевропейских и русских просветителей XVIII-XIX вв. (Д. Дидро, Г. Лессинг, Вольтер, Ф. Шиллер, В.Г. Белинский и др.), а также теорией и историей романтизма. Формирование его как ученого началось с изучения античности, классицизма и просветительской литературы в ЛГПИ, где учителями Н.А. Гуляева были профессора Н.П. Андреев, Б.Я. Гейман и А.Л. Григорьев. Он слушал лекции профессора ЛГУ В.М. Жирмунского (с 1939 – член-корреспондент, с 1966 – академик АН СССР), а также одного из крупнейших знатоков романтизма и реализма на Западе профессора Н.Я. Берковского. В особенно близких отношениях Н.А. Гуляев был с известным специалистом в области германистики, автором исследований, посвященных немецкому Просвещению, а также творчеству И.В. Гете, Б.Я. Гейманом, после смерти которого вдова последнего передала Н.А. Гуляеву часть библиотеки своего мужа.

Будучи студентом, Н.А. Гуляев привлекал всеобщее внимание своими блестящими способностями, исключительной памятью. К тому же он обладал огромным трудолюбием и упорством. По окончании института все гуманитарные кафедры, включая кафедру философии, предложили ему обучаться в аспирантуре. Однако Н.А. Гуляев отдал предпочтение истории западноевропейской литературе, полагая, что его познания в этой области были менее основательны, чем в русской литературе или философии.

Еще в период учебы в институте и аспирантуре у него сложился определенный интерес к изучению теории искусства. Он занялся исследованием эстетических воззрений Г. Лессинга, немецкого драматурга, теоретика искусства и литературы, критика Просвещения, основоположника немецкой классической литературы. Однако начавшаяся война помешала защитить уже подготовленную работу. Лишь после демобилизации из армии 23 января 1947 г. в совете факультета русского языка и литературы ЛГПИ им. А.И. Герцена Н.А. Гуляев защитил диссертацию «Лессинг и классицизм» на соискание ученой степени кандидата филологических наук (утверждено ВАК 28 января 1948). Официальными оппонентами на защите выступили доктор филологических наук, профессор Б.Г. Реизов и кандидат филологических наук М.Л. Тронская.

Работая в ТГУ, Н.А. Гуляев одним из первых в отечественном литературоведении исследовал мировое значение эстетики русского литературного критика В.Г. Белинского. В ряде своих работ (Учение В.Г. Белинского о художественном. Томск, 1955; Некоторые вопросы теории искусства в сочинениях В.Г. Белинского. Томск, 1957; Белинский и зарубежная эстетика его времени. Казань, 1961 и др.) он раскрыл новаторский характер эстетики Белинского, сопоставив ее с эстетическими учениями, разработанными западноевропейскими просветителями Дидро, Лессингом, Шиллером, Гете, Гегелем, Стендалем, романтиками, французскими социалистами-утопистами, Бальзаком, отечественной эстетической мыслью своего времени.

Н.А. Гуляев пришел к выводу, что:

  «Белинский, обобщив достижения передовой реалистической литературы мира и прежде всего творчества передовых рус. писателей XIX столетия (Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Герцена и др.) … создал стройную эстетическую систему…».

Наряду с этим Н.А. Гуляев остро поставил вопрос о позитивном, «формирующем», «идеальном» пафосе реализма XIX в., что расширяло существовавшее в то время представление о реалистическом искусстве как многомерном, объемном явлении. Исследуя в первую очередь волнующую его проблему творческого метода, он рассматривал эстетику великого русского критика под этим углом зрения. Опираясь на идею Белинского о том, что литература развивается путем сложного взаимодействия разнообразных течений, Н.А. Гуляев был сторонником пересмотра взгляда на романтизм как направление в чем-то ущербное и «не дотягивающее до реализма». Он выдвинул на первый план такую основополагающую проблему творчества, как проблема соотношения объективного и субъективного в искусстве.

Итогом стала диссертация «В.Г. Белинский и зарубежная эстетика его времени: К вопросу о мировом значении эстетики Белинского» на соискание ученой степени доктора филологических наук, которую Н.А. Гуляев защитил 16 декабря 1955 в совете Института мировой литературы им. А.М. Горького (официальные оппоненты – доктора филологических наук Ф.М. Головенченко, В.Р. Щербина, Р.М. Самарин).

В 1953—1959 гг. он занимался проблемами художественного метода. В 60-е гг. Н.А. Гуляев публикует статьи «О своеобразии просветительского реализма» (ФН. 1966. № 2) и «О методе просветителей-реалистов» (Там же. 1968. № 2), в которых по-новому рассмотрел важные вопросы просветительского искусства, положил начало научной дискуссии о природе просветительского реализма.

Н.А. Гуляев много сделал для преодоления негативных и односторонних представлений о романтизме в отеч. науке. Он обосновал взгляд на романтизм как на «внутренне сбалансированную эстетическую систему»; возможность и соотношение двух различных подходов к нему — гносеологического и конкретно-исторического. Н.А. Гуляевым был опубликован цикл статей теоретико-методологического характера о дискуссионных проблемах в изучении романтизма, соотношении реализма и романтизма в русской литературе XIX в., о природе декабристского романтизма, роли романтизма в формировании критического реализма, о литературно-критических взглядах Н.А. Полевого, эволюции творческого метода Н.В. Гоголя.

С начала 60-х гг. под влиянием работ Н.А. Гуляева в этой области сотрудники кафедры русской и зарубежной литературы ТГУ Ф.З. Кануновой, В.Д. Морозовым, В.Н. Касаткиной и др. стала исследоваться природа русского романтизма и его соотношения с реализмом. В Казанском, а затем и в Калининском (Тверском) университете сложились научные школы по изучению романтизма. Н.А. Гуляев был также известным специалистом и в области теории лит.

Всего его перу принадлежит 195 публикаций, в том числе ряд учебных пособий. Под руководством Г. защищено около 30 кандидатских диссертаций. Многие из из его учеников стали докторами наук. Среди его учеников В.Д. Морозов, И.В. Карташова, Г.Б. Абаза, С.Н. Барашкова и др. Входил в состав совета по защите кандидатских диссертаций при ТГУ.

Н.А. Гуляев выступал с докладами на международных симпозиумах, всесоюзных и региональных конференциях. Под его руководством прошли 5 конференций по романтизму в Калининском университете (1977, 1979, 1981, 1983, 1985). В память Н.А. Гуляева в Тверском университете регулярно проходят «Гуляевские чтения».

Личные качества

Н.А. Гуляев был человеком искренним и открытым. Ненавидел ложь. Иногда бывал вспыльчивым и в момент гнева мог быть резким. Если случалось бывать неправым, то считал своим долгом признаться в этом. Сравнительно легко забывал перенесенные обиды и зло. Как руководитель Н.А. Гуляев был требователен и одновременно справедлив. Никогда не переносил своих личных мнений о человеке на общение с ним в процессе работы. Прекрасно знал мировую литературу. Свободно читал на немецком, неплохо на французском и отчасти на английском языках, который выучил самостоятельно уже в зрелом возрасте. Его интересовали не только художественная и специальная литература, но и труды по истории, философии, географии. Н.А. Гуляев был страстным библиофилом. В послевоенные годы он собрал великолепную библиотеку, насчитывавшую около 9 тысяч томов (библиотека, которая у него была до войны, сгорела в осажденном Ленинграде). Выписывал массу журналов. За долгие годы Н.А. Гуляев выработал в себе привычку ежедневно по несколько часов проводить за письменным столом и обязательно писать — преимущественно утром (просыпался он всегда рано). У него даже была «норма» — не менее 4-5 страниц в день. «Вдохновение, — говорил он, — приходит во время работы. Начать же ее иногда нужно себя заставлять». Любил природу: обожал бродить по лесу, собирать грибы. Увлекался игрой в шахматы, в которые играл почти профессионально. За праздничным столом, когда Н.А. Гуляев жил в Томске, нередко собирались его коллеги по факультету (А.П. Бородавкин, Н.Ф. Бабушкин, П.В. Копнин, А.И. Данилов, Ф.З. Канунова и др.). Он был душой компании, любил шутить.

Награды

Премии

Труды

  • Лессинг и классицизм. Томск, 1948;
  • Классики западноевропейской литературы в средней школе. Томск, 1951;
  • Учение В.Г. Белинского о художественном методе. Томск, 1955;
  • Некоторые вопросы теории искусства в сочинениях В.Г. Белинского. Томск, 1957;
  • В.Г. Белинский и зарубежная эстетика его времени. Казань, 1961;
  • В соавторстве с В. Бахмутским, М. Елизаровой, Б. Колесниковым и др. История зарубежной лит. XVIII в. Москва, 1967;
  • В соавторстве с А.Н. Богдановым, Л.Г. Юдкевичем. Теория лит. в связи с проблемами эстетики. Москва, 1970;
  • В соавторстве с З. Гражданской, В. Неустроевым, Б. Реизовым. Ист. зарубежной лит. XVIII в. Москва, 1974;
  • Русский романтизм. Москва, 1974 (научный редактор и соавтор);
  • В соавторстве с В. Буняевым, И. Лопыревым, Е. Манделем, И. Шибановым. История немецкой литературы. Москва, 1975;
  • Теория литературы. Москва, 1977; Литературные направления и методы в русской и зарубежной литературе XVII-XIX вв. Москва, 1983;
  • В соавторстве с В.П. Неустроевым, З.Т. Гражданской и др. История зарубежной литературы XVIII в.: страны Европы и США. 2-е издание, исправленное и дополненное. Москва, 1984;
  • В соавторстве с И.В. Карташовой. Введение в теорию романтизма. Тверь, 1991.

Источники и литература